《怎樣變一般疑問句》是金魚中學學校提供的微課課程，主講教師是吳微微。
基本介紹
- 中文名：怎樣變一般疑問句
- 提供學校：金魚中學
- 類別：微課
- 主講教師：吳微微
知識點,設計思路,
知識點
國中 英語
1.四.時態/1.一般現在時
2.五.句型/15.疑問句/A.一般疑問句
設計思路
從對一般疑問句的認識，到根據口訣的分類，到自主練習，最後回顧總結
怎樣變一般疑問句
相關詞條
- 陳述句變成一般疑問句的方法
陳述句變一般疑問句的方法有三個步驟：一找.找be動詞或情態動詞。（be動詞：am is are / 情態動詞：can ）二提.把be動詞或情態動詞提到句首。三變.變大小寫和符號。設計思路 按照發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、培養能力...
- 疑問句(句子類別)
1．將陳述句變為一般疑問句時，如句中有be 動詞（am is are …）時，可直接將它們提至主語前。如主語為第一人稱，應將其改為第二人稱。如：I'm in Class 2 Grade 1.→Are you in Class 2 Grade 1?2．陳述句中有情態...
- 陳述句變一般疑問句的用法
陳述句變一般疑問句的用法 《陳述句變一般疑問句的用法》是化州市合江鎮橫嶺國小提供的微課課程，主講教師為梁詩敏。課程簡介 一般疑問句的三種用法 設計思路 從三個方面分析疑問句的用法。
- 一般過去時
二變：陳述句變為一般疑問句 【技巧1】移動詞語的位置。將was，were,could，would，should等移到句首。例如： He could pack his things himself. → Could he pack his things himself? 【技巧2】添加助動詞did。謂語是除情態動...
- 肯定句變為否定句和疑問句
本課的設計思路：首先是句子分類，再是介紹它們的定義，第三步肯定句與否定句的轉換，第四步肯定句與一般疑問句的轉換，最後進行適當練習。這樣由簡入繁，由易到難，中間穿插了一些簡單的歸納方法及順口溜，讓學生不僅可以掌握知識，還...
- 直述句變疑問句
《直述句變疑問句》是安丘市景芝鎮宋官疃國小提供的微課課程，主講教師是張桂珍。 教師簡介 張桂珍是山東濰坊市安丘市景芝鎮宋官疃國小的教師。設計思路 多媒體教學。章節目錄 1.人教版/六年級下冊/第三組/回顧·拓展三。
- 句型轉換的妙方
動詞變回原形（動詞還原）。 句中如有some要改成any。 eg: Mike ate some apples yesterday. Mike didn't eat any apples yesterday. （二）肯定句變成一般疑問句的方法 1.有小能手時直接用： 一調二換三改四問號 小能手，調句...
- 實義動詞
⑶一般疑問句：Do/Does +主語+動詞原形+其他？句中加了do/does後，其後面的動詞還是必須用動詞原形。① I have a blue book.（變為一般疑問句）→Do you have a blue book?② He has a brother. （變為一般疑問句）→Does ...
- 現在進行時
1、一般疑問句是將be動詞移到主語前面，句末加問號，讀升調。be+主語+doing sth ◇Are they putting up the scaffolding? Yes, they are. / No, they aren't.◇Is he showing a foreign guest round the city? Yes, he is....
- 語言遷移
在疑問句方面，漢語疑問句保持陳述句語序的特徵也影響英語疑問句的學習。如：在漢語中，“他喜歡吃蘋果。”變為一般疑問句是“他喜歡吃蘋果嗎？”。如果我們直接套用漢語模式，“He likes apples.” 的一般疑問句形式則為 “He likes ...
