《怎樣寫請假條》是連南瑤族自治縣三排鎮大埂教學點提供的微課課程，主講教師是唐庚多五妹。
基本介紹
- 中文名：怎樣寫請假條
- 提供學校：連南瑤族自治縣三排鎮大埂教學點
- 主講教師：唐庚多五妹
- 類別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
《怎樣寫請假條》是國小語文版三年級第五冊百花園二裡面的內容。請假條是常用的便條，是套用文中的一種。
設計思路
《怎樣寫請假條》教學設計 唐庚多五妹 教學目標：掌握書寫請假條的正確格式和了解請假條內容。 教學重難點：正確書寫請假條。 教學過程： 一、談話導入 二、學習寫請假條 （一）、了解請假條意義。 1.了解什麼是請假條。 2.明確什麼情況下要寫請假條，使學生要遵守學校規章制度。 （二）、了解請假條格式。 1.出示《語文百花園二》裡面的請假條。 2.結合這張請假條，學習書寫請假條格式。 （1）標題：第一行中間。 （2）稱呼：頂格加冒號。 （3）正文：開頭空兩格。 （4）署名：正文右下方。 （5）日期：寫在署名下。 3.讀請假條步驟、格式，加以記憶。 4.強調這五個步驟缺一不可，順序不可調換。 5.結合這張請假條了解請假條正文內容是由以下三個部分組成。 （1）說清楚請假原因。 （2）說清楚請幾天假。 （3）注意禮貌用語。 4.強調：書寫請假條時，注意做到語言簡潔，意思要表達清楚，並注意禮貌。 （三）、修改錯誤的請假條。 1.出示錯誤的請假條。 2.通過讀請假條再次感受請假條正文內容是怎樣寫的。 3.結合請假條書寫格式來檢查、發現錯誤，並及時改正，加深對書寫請假條格式的記憶。 （四）練習書寫請假條 1.出示要求。 2讀題，理解題意要求。 3.結合請假條格式和正文步驟寫請假條。 （五）小結。
