《心理環境論說》是2020年8月1日浙江教育出版社出版的圖書,作者是葛魯嘉。
基本介紹
- 中文名:心理環境論說
- 作者:葛魯嘉
- 出版社:浙江教育出版社
- ISBN:9787572203336
《心理環境論說》是2020年8月1日浙江教育出版社出版的圖書,作者是葛魯嘉。
《心理環境論說》是2020年8月1日浙江教育出版社出版的圖書,作者是葛魯嘉。內容簡介《心理環境論說:新心性心理學理論視域中的環境/理論心理學研究書系》是立足中國本土心性心理學資源,對心理與環境關係的全新理解和核心突破。這...
心理環境是指某一時刻與個體有關的所有心理上的環境因素。行為主義者認為,其特徵基本上是物理的、客觀方面的。格式塔理論家認為,它包括意象、想像和記憶方面的因素。精神分析思想家認為,它包括潛意識元素、動機等。亦稱“準環境”、“準事實”。英文名稱 mental environment 心理學概念 這是德國心理學家K.勒溫提出...
中國心理學家郭任遠在他寫的《一個無遺傳的心理學》一文中,也抨擊了遺傳論者的主張。環境有內部環境和外部環境之分。內部環境主要是指生理環境,即機體內部的環境;外部環境是指自然環境和社會環境。內部環境與外部環境互動影響。互相作用,引起了內部信息與外部信息的交換,形成了主體與客體、主觀與客觀的密切關係。...
華生關於環境決定兒童心理發展的觀點,完全是他的行為主義基本觀點的具體體現。這個基本觀點是:人們的行為由外界刺激決定(刺激—反應)。理論研究 華生是把學習理論的原則套用於兒童發展問題研究的最主要的心理學家。他認為兒童是被動的個體,其成長由所處的環境決定。兒童成長為什麼樣的人,教育者負有很大的責任。當...
生態心理學(ecological psychology),心理學的一個分支。套用生態學觀點研究個體行為原因的一門學科。心理學研究多集中於單個個體對單個刺激的反應,也承認社會變數對理解行為的重要作用,而心理學的生態觀則進一步強調個體行為與其環境條件(人際的、社會的、自然的)是不可分割的。美國堪薩斯大學的巴克和賴特對兩個小...
《 環境心理學:心理、行為與環境》是上海教育出版社於2019年出版的書籍。內容簡介 本書是“心理學新視野叢書”的第三種(叢書已出版的兩種是《讀心:從扶手椅到實驗室的循環》《理論心理學:歷史與反思》),探討環境心理學的基礎知識和前沿動向。環境心理學研究人的心理、行為與其所處環境之間的關係,包括旨在...
其中,能力指的是一個人在五個方面的能力上限,即身體健康、感知覺技能、運動技能、認知技能、自我的力量。這幾方面是所有其他能力的基礎,反映了身體及心理狀況。環境壓力指的是環境對人在身體上、人際上、社會性上的要求,比如,上樓梯、適應不同的人際交往、應對法律和習俗方面的問題等。研究意義 在人的一生中,...
環境心理學常關注人類對環境的認知。對這方面的研究,以前關注的內容是:人類如何識別環境;人類怎樣在頭腦中形成環境的表象,這些表象又如何影響人類的行為。而隨著研究不斷發展,這些問題在環境心理學中已演化為空間認知、認知地圖、尋路等多個領域的研究。環境認知簡介 在環境心理學中,環境認知是一個既基礎又活躍的...
人類生存的空間及其中可以直接或間接影響人類生活和發展的各種自然因素稱為環境。對人的心理發生實際影響的整個生活環境也稱為環境,更多稱為心理環境。環境內涵 人們的生活環境包括自然環境和社會環境,它囊括了對人發生影響的一切過去、如今和將來的人、事、物等全部社會存在,其中歷史傳統、文化習俗、社會關係等社會...
心理是大腦對客觀現實的主觀反應,意識是心理發展的最高層次。心理現象又可分為兩大類,即心理過程和人格。認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的,它們都要經歷發生、發展和消失的不同階段,所以屬於心理過程。人格也稱個性,是指一個人區別於他人的,在不同環境中一貫表現出來的,相對穩定的影響人的外象和行為...