心理數量表征：計算模型研究

《心理數量表征：計算模型研究》是依託華南師範大學，由陳琦擔任項目負責人的青年科學基金項目。

基本介紹

• 中文名：心理數量表征：計算模型研究
• 項目類別：青年科學基金項目
• 項目負責人：陳琦
• 依託單位：華南師範大學

項目摘要

在最近的認知神經科學和心理學研究中，數量表征是一個引起廣泛關注的研究主題；研究者通過單神經元記錄、神經影像以及發展心理研究等不同方法對其進行了研究。在本項目中，我們試圖通過計算模型來研究和理解數量表征：(1)雖然已經有大量研究考察了雙數量表征系統的假設(Feigenson, Dehaene, & Spelke, 2004)： 一個近似大數表征系統和一個精確客體檔案小數表征系統。但這兩個系統的計算功能的實質依舊不清楚。因此，本項目核心內容之一是擴展現有絕對數量表征(例如，一集合物體的數目)計算模型，來幫助人類更好地理解雙數量表征系統的假設。(2)最近，對複雜數量表征(例如，比率)的研究也越來越多。但迄今為止，絕對量表征和比率表征的相互關係，以及大腦如何表征像比率這樣比較複雜的數量還不是很清楚。因此，本項目核心內容之二是提出比率的增益域模型來幫助人類更好地理解比率表征的神經科學和計算科學基礎。

結題摘要

在最近的認知神經科學和心理學研究中，數學能力發展和學習以及數量表征是一個引起廣泛關注的研究主題。本項目組採用行為、fMRI技術以及計算模型等研究手段，從心理數量表征這條主線出發考察了數量表征的神經編碼機制。主要內容包括：（1）心理數量的總和編碼和位置編碼的神經機制，以及非符號數量表征方式的計算模型的實現；（2）複雜數量表征，數字比率表征的神經計算模型；（3）數量運算——空間的互動效應的起源，這種效應的發生階段，單純呈現運算符號能否能誘發個體注意的空間轉移；（4）數量中值切分的神經機制研究，心理數字線和物理線的切分是否有不同切分機制。