《心游——自樂之道》是作家姚丹華創作的哲學心理學研究作品，是語文學習溯源法的理念基礎。作者結合古代莊子與個人理念，通過對比闡釋和探索研究，奠定了溯源教學的優勢。
基本介紹
- 作品名稱：《心游——自樂之道》
- 作者：姚丹華
- 創作年代：當代
- 作品出處：中國思潮出版社
- 文學體裁：專著
內容簡介,創作背景,作品目錄,作者簡介,
內容簡介
本書是語文學習溯源法的理念基礎。美國積極心理學奠基之作《心流：最優體驗心理學》，該書所倡導的理念，其實早在兩千多年前，我國莊子就已提出。本文試就與此相關內容，結合自己的個人理念，予以對比闡釋，探索研究，從而奠定溯源教學的優勢，最終實現讓學生愛上學習探索，提高其自身學習內驅力。
創作背景
美國積極心理學奠基之作《心流：最優體驗心理學》一書，自1990年出版以來，被翻譯成30餘種文字，受到全球幾千萬讀者的大力追捧。然而，殊不知，早在二千多年前，中國道家莊子的思想精髓“心游”，便以更精粹簡約、更全面完整的哲學闡釋，引導人們更好地進入“心流”理念所倡導的全神忘我、專注內心的生命狀態，實現“心齋”“坐忘”等精神狀態，從而愛上學習探索，享受快樂體驗。不僅如此，莊子更是站在宇宙與天地的角度，以宏大渾然的視角闡釋生命與人生，以此引領芸芸眾生更好地活出逍遙自得、自由自在而又自足自樂的瀟灑一生。
作品目錄
自序
第一章 莊子思想精髓
第二章 “心流”與“心游”
第三章 道家，尊重個體之本性
第四章 莊子的“自樂”思想
第五章 莊子關於“如何對待外物”的哲學闡釋
第六章 莊子關於“如何對待內心”的哲學闡釋
第七章 莊子自樂道語
第八章 人生幾復盤，循證皈道家
第九章 循證快樂機制，印證道家思想
第十章 莊子逍遙樂，道家啟眾生
參考文獻
後記
作者簡介
姚丹華 ，筆名稚吟秋聲。中國語文學習溯源法首倡者，曾在全國各地推廣溯源教學理念，擔任全國性語文教學研討會主講者二十餘場。一生倡導自學精神，熱衷於探究學習內驅力問題。熱愛並尊崇道家文化，致力於道家思想的研究與傳播，希望讓更多的人從中得益，從而收穫精神的快樂和內心的恬然。
