德魯克共學日

節日起源

11月19日是“現代管理學之父”彼得·德魯克（Peter F. Drucker，1909.11.19~2005.11.11）的生日，其著作和思想影響了世界眾多企業家和學者。

為了紀念德魯克先生對現代管理學的巨大貢獻，為學習實踐德魯克管理思想和理論的企業家、創業者搭建一個相互交流、研討的平台，“共學德魯克”微信公眾號發起:將每年11月19日設為"德魯克共學日"，倡議更多管理者共學德魯克，成為卓有成效的管理者。

學習並成為企業卓有成效的管理者。

2021 年 11 月 19 日是第二屆"德魯克共學日",俊德商學院在志公教育大廈,舉辦了共學德魯克《卓有成效的管理者》第七團。

1、重視對外部的貢獻，為成果而工作；

2、善用自己有限的時間，要事優先、系統工作；

3、善用他人長處，抓住有利形勢，做自己能做、想做的事；

4、工作堅守優先次序，集中精力於少數重要的領域；

5、善於做有效的決策，追求正確的戰略而非花哨的戰術；

　　1、成果意識,在組織的內部,不會有成果的出現,一切成果都存在於外部。企業機構的成果,是通過顧客產生的,企業付出的成本和努力,必須通過顧客購買其產品或服務,才能變為收入和利潤;

　　2、資源意識,資源本身是有一定局限性的,沒辦法增加資源的供給量,就應該設法增加資源的產出量。管理的有效性就是使資源產生更多更好的成果;

　　3、貢獻意識,有效的管理者一定注重貢獻,並懂得將自己的工作與長遠目標結合起來,一個重視貢獻的人,一個注重對成果負責的人,即使他位卑職小,也應該算是"高層管理人員";

　　4、整體意識,管理者有兩項特殊任務,一是創造出大於各部分總和的真正整體,創造出有生產力的實體,而且其產出將大於所有投入資源的總和。二是必須善於發揮資源優勢--尤其是人力資源方面的長處,以中和其短處。因此,管理者必須能夠平衡和協調好企業的三個任務:管理企業、管理"管理者"、以及管理員工與工作;