《微課<化簡比>》是白衣國小學校提供的微課課程,主講教師是寧仁菊。
基本介紹
- 中文名:微課《化簡比》
- 提供學校:白衣國小
- 類別:微課
- 主講教師:寧仁菊
《微課<化簡比>》是白衣國小學校提供的微課課程,主講教師是寧仁菊。
《微課<化簡比>》是白衣國小學校提供的微課課程,主講教師是寧仁菊。課程簡介首先引導學生明確比的前後項都是整數,讓學生了解到同時除以他們的最大公因數,化成最簡整數比;而如果前後項都是分數,可以同乘兩個分母的最小...
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《求比值與化簡比的對比》是濰城區西關街辦中心國小學校提供的微課課程,主講教師是王珊珊。課程簡介 求比值與化簡比是兩種不同的運算關係,他們之間既有聯繫又有區別。設計思路 怎樣看待比值和比,我們把握住化簡比和求比值的實質,可以認為化簡比和求比值的過程是一樣的,只是最後表達的結果不同。求比值的結果必須...
《比的化簡》是長坡鎮中心國小提供的微課課程,主講教師為李小虹。課程簡介 微課首先通過和學生介紹什麼是最簡整數比,讓學生先清楚化簡比是要將比化成什麼樣的比,從而為下面講化簡比墊下基礎,講完及時出示四道比讓學生判斷它們是否是最簡比,並精心設計了一道分數形式的為後面化簡比的結果保留分數形式墊下基礎。...
化簡比 《化簡比》是磚廟國中提供的微課課程,主講老師是甄海春。課程簡介 列舉化簡比的三種方法。設計思路 層次分明,歸納總結。
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《化簡比的方法》是茂名市第八國小學校提供的微課課程,主講教師為郭艷藝 。課程簡介 先複習“什麼是比”。以及比與分數、除法的關係。情境“那杯水更甜”引入化簡比的方法,通過整數比、分數比和小數比三種方法的化簡,說明化簡比方法不唯一,可以根據不同形式的比,採取不同的方法,不過都有一個共同目標,化簡成...
化簡比和求比值 《化簡比和求比值》是良垌中心國小提供的微課課程,主講教師為黃桂海。設計思路 化簡比和求比值的區別和聯繫。知識點 國小 數學 1.一.數與代數/4.比和比例 2.一.數與代數/4.比和比例/比的認識。
比的基本性質和化簡比 《比的基本性質和化簡比》是豐都縣江池鎮中心國小校提供的微課課程,主講教師為杜君普。課程簡介 1、掌握比的基本性質。 2、利用比的基本性質來化簡比。設計思路 1、複習商不變的性質遷移到比的基本性質,從而學習掌握比的基本性質。 2、根據比的基本性質學習化簡比。