基本介紹
- 中文名：
- 外文名：
- 辦學性質：
- 學校類別：
- 主管部門：
- 地址：微山縣
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辦學歷史
辦學條件
辦學特色
學校師資
由清華大學人文學院碩士、北京大學教育學院博士李凌己董事長領銜辦學，進行學生生涯發展規劃及成才路徑指引；
由首屆齊魯名校長劉靜校長來掌舵發展，布局學校發展規劃；
由齊魯名師梁冬生副校長負責教學管理，落實學校辦學理念。
在教師隊伍方面，微山縣啟明高級中學實行“多維師資模式”：
全國招聘與引進的優秀老師與本校遴選的優秀老師，形成新型教研團隊，立足本校教學模式，重點解決課堂高效教學的問題，保證優質的教學質量；立足本校評價模式，跟進教學管理與服務，踐行“低重心管理，近距離服務”的教育管理思想。
派遣集團內的專有競賽專家，實施選苗子、定路子計畫，為一批優秀的學生開設競賽輔導，促進學生綜合性、多元化發展；定期邀請全國一流的大學、中學專家名師，再重點解決學生學習思維與學習能力提升的問題。
不定期邀請各個領域的頂級專家，帶來各學科前沿的專題講座，重點解決學生們的“眼界問題”；聯繫一些大學的實驗室或專家，鼓勵一部分孩子們走出去，在夏令營、研學活動中，近距離跟隨大學教授、專家學習，獲得前沿性的學習知識。
培養特色
在培養目標方面，學校主張“通過明確目標而激發動力，通過科學訓練而提升能力，通過提升能力而提高成績，通過多元準備而升入名校”。
（1）自主特色：學校將20年打造的“啟明教育”品牌成果直接用於學生的跟進性培養，為高中部搭建迅速發展的高平台。“啟明教育”以“3·2·1”實體育人系統為抓手，可有效促進學生自主能力的快速培養。3個模式：“引領·自覺·成功”啟明教師發展模式、“自學·釋疑·達標”啟明課堂模式、“自主·精細·人文”啟明德育模式；2個體系：“自發·多維·開放”啟明課程體系、“自我·分級·多元”啟明評價體系；1個文化：“誠·愛”啟明文化自身價值系統。各模式均以“自”為中心，形成了獨具學校特色的“自我教育”，打造出了具有實效價值的教育特色發展之路。
（2）創新特色：“創新人才培養”是學校的核心定位。從2017年開始，山東新高考的政策規定，大學自己擁有30～40%的入學分數的考核權利，大學青睞的就是“創新型學生”，而微山縣啟明高級中學的教學與人才培養，正是直接對接新高考大學的招生方式與考試標準，讓優秀同學在新高考中更具有優先權與競爭力。
（3）全人特色：堅持“立德樹人、化育成人”的教育思想，樹立“愛、嚴、細、實、導、恆”的德育方針,注重培養自主發展能力，把指導學生“學會做人、全面發展、健康人生”放在首位，努力把學生培養成“和諧發展的自然人，誠信友善的社會人，開拓進取的中國人，知行合一的未來人”。
（4）課程特色：根據學生個性特點及高考多元升學要求，紫光教育集團運用自主開發的資源系統，整體設計適合我校學生髮展的三年課程，為每個學生量身設計成長規劃；基於學生“未來的核心競爭力建設”，提供競賽輔導、夏令營、研學等多元的成長活動，基於“生涯規劃”，注重學習“內動力”的激勵，學習“熱情”的重新喚醒，學習“目標”的確認，幫助學生思考、確定未來的人生目標。
就學環境
學校各教室、各宿舍已全面使用了空調，淨水飲水設備直通樓層，每間公寓內均安裝有24小時熱水供應洗浴設備，讓學生的生活更加舒適便捷。暑假期間，學校將全面升級改造學校風貌和文化氛圍，提升學校硬體設施。新學期開始，學校將啟用新建教學樓、宿舍樓、餐廳，再次升級住宿環境，改革就餐方式，採用選餐制，滿足學生個性選擇的需要，滿足優質生活、學習的需要。
地理位置
學校地處微山縣夏鎮街道辦事處夏陽路23號。
微山啟明實驗學校
