基本介紹
- 中文名：微信小程式開發
- 授課教師：杜春濤、付瑞平、馬禮、宋威、肖彬、王若賓
- 類別：慕課
- 授課平台：智慧樹網、中國大學MOOC
- 首開時間：2019年秋冬（智慧樹網）、2019年09月02日（中國大學MOOC）
- 建設院校：北方工業大學
課程性質,課程背景,適應對象,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,學習預備,考核標準,教師簡介,
課程性質
課程背景
隨著微信的普及和微信小程式的廣泛套用，微信小程式開發越來越多受到人們的關注，正在成為新工科和人工智慧背景下當代大學生的必備技能。
適應對象
該課程適合電子信息類專業學生進行學習。
課程簡介
微信小程式開發課程共六章，通過對微信小程式開發的介紹，使學生了解了註冊小程式賬號、查看小程式AppID、設定小程式信息、下載並安裝小程式開發環境以及創建和打開小程式的方法。同時介紹了小程式開發的基礎知識，包括HTML、CSS和JavaScript中的基礎知識和代碼設計方法，為小程式開發奠定基礎。演示了小程式的基本架構、執行順序、數據及事件綁定、模組化、條件渲染、列表渲染、模板以及引用檔案等基本方法和技巧，以及小程式組件的各種功能和使用方法和小程式API函式的各種功能和使用方法。
課程大綱
第一章初識微信小程式 1.1註冊小程式賬號 1.2案例101-第一個微信小程式 第二章小程式編程基礎 2.1案例201-字型樣式設定 2.1.1案例講解-1 2.1.2案例講解-2 2.1.3案例講解-3 2.2案例202-文本樣式設定 2.2.1案例講解-1 2.2.2案例講解-2 2.3案例203-圖片與聲音 2.3.1案例講解-1 2.3.2案例講解-2 2.4案例204-盒模型 2.5案例205-flex彈性盒模型布局 2.5.1案例講解-1 2.5.2案例講解-2 2.6案例206-導航與布局 2.7案例207-Float頁面布局 2.8案例208-攝氏溫度轉華氏溫度 2.9案例209-條件語句和數學函式 2.10案例210-成績計算器 2.11案例211-循環求和計算器 2.11.1案例講解-1 2.11.2案例講解-2 2.12案例212-隨機數求和 2.13案例213-計時器 2.14案例214-自動隨機變化的三色旗 第三章小程式框架 3.1案例301-小程式的基本架構 3.1.1案例講解-1 3.1.2案例講解-2 3.2案例302-小程式的執行順序 3.3案例303-數據及事件綁定 3.4案例304-變數和函式的作用域及模組化 3.5案例305-條件渲染 3.6案例306-成績等級計算器 3.7案例307-列表渲染 3.8案例308-九九乘法表 3.9案例309-模板的定義及引用 3.10案例310-利用include引用檔案 第四章小程式組件 4.1案例401-貨幣兌換 4.1.1案例講解-1 4.1.2案例講解-2 4.2案例402-三角形面積計算器 4.3案例403-設定字型樣式和大小 4.3.1案例講解-1 4.3.2案例講解-2 4.4案例404-滑動條和顏色 4.5案例405-輪播圖和開關選擇器 4.5.1案例講解-1 4.5.2案例講解-2 4.6案例406-個人信息填寫 4.6.1案例講解-1 4.6.2案例講解-2 | 4.6.3案例講解-3 4.7案例407-圖片顯示模式 4.8案例408-音頻演示 4.9案例409-視頻演示 4.9.1案例講解-1 4.9.2案例講解-2 4.10案例410-考試場次選擇 4.10.1案例講解-1 4.10.2案例講解-2 4.10.3案例講解-3 4.10.4案例講解-4 第五章小程式API 5.1案例501-變臉遊戲 5.2案例502-階乘計算器 5.3案例503-基本繪圖 5.3.1案例講解-1 5.3.2案例講解-2 5.4案例504-參數繪圖 5.5案例505-改變圖形 5.6案例506-繪製正弦曲線 5.7案例507-自由繪圖 5.7.1案例講解-1 5.7.2案例講解-2 5.8案例508-動畫 5.8.1案例講解-1 5.8.2案例講解-2 5.8.3案例講解-3 5.9案例509-照相和攝像 5.10案例510-位置和地圖 5.11案例511-檔案操作 5.11.1案例講解-1 5.11.2案例講解-2 5.12案例512-數據快取 5.12.1案例講解-1 5.12.2案例講解-2 5.12.3案例講解-3 5.13案例513-網路狀態 5.14案例514-感測器 5.15案例515-掃碼與打電話 5.16案例516-螢幕亮度、剪貼簿和手機振動 5.17案例517-設備系統信息 5.18案例518-導航欄 5.19案例519-標籤欄 5.20案例520-操作選單 第六章雲開發 6.1案例601-獲取OpenID 6.1.1案例講解-1 6.1.2案例講解-2 6.2案例602-檔案上傳下載 6.2.1案例講解-1 6.2.2案例講解-2 6.3案例603-資料庫操作 6.3.1案例講解-1 6.3.2案例講解-2 6.3.3案例講解-3 6.4案例604-雲函式套用 |
註：課程大綱排版從左到右列 | |
第1周 初識微信小程式 1.1 註冊小程式賬號 1.2 案例EX101-第一個微信小程式 1.3 案例EX201-字型樣式的設定 1.4 案例EX202-文本樣式設定 1.5 案例EX203-圖片與聲音 第1周 單元測驗 第1周 單元作業 第2周 盒模型與頁面布局 2.1 案例EX204-盒模型 2.2 案例EX205-flex頁面布局 2.3 案例EX206-導航與布局 2.4 案例EX207-Float頁面布局 2.5 案例EX208-攝氏溫度轉華氏溫度 第2周 單元測驗 第2周 單元作業 第3周 流程控制結構和函式 3.1 案例EX209-條件結構和數學函式 3.2 案例EX210-學生成績計算器 3.3 案例EX211-循環求和計算器 3.4 案例EX212-隨機數求和 3.5 案例EX213-計時器 3.6 案例EX214-自動隨機變化的三色旗 第3周 單元作業 第3周 單元測驗 第4周 小程式基本架構 4.1 案例EX301-小程式的基本架構 4.2 案例EX302-小程式的執行順序 4.3 案例EX303-數據及事件綁定 4.4 案例EX304-變數和函式的作用域及模組化 4.5 案例EX305-條件渲染 第4周 單元作業 第4周 單元測驗 第5周 渲染與引用 5.1 案例EX306-成績等級計算器 5.2 案例EX307-列表渲染 5.3 案例EX308-九九乘法表 5.4 案例EX309-模板的定義及引用 5.5 案例EX310-利用include引用檔案 第5周 單元作業 第5周 單元測驗 第6周 小程式組件-1 6.1 案例EX401-貨幣兌換 6.2 案例EX402-三角形面積計算器 6.3 案例EX403-設定字型樣式和大小 6.4 案例EX404-滑動條和顏色 6.5 案例EX405-輪播圖和開關選擇器 第6周 單元作業 | 第6周 單元測驗 第7周 小程式組件-2 7.1 案例EX406-個人信息填寫 7.2 案例EX407-圖片顯示模式 7.3 案例EX408-音頻演示 7.4 案例EX409-視頻演示 7.5 案例EX410-考試場次選擇 第7周 單元測驗 第7周 單元作業 第8周 小程式API-1 8.1 案例EX501-變臉遊戲 8.2 案例EX502-階乘計算器 8.3 案例EX503-基本繪圖 8.4 案例EX504-參數繪圖 8.5 案例EX505-改變圖形 第8周 單元作業 第8周 單元測驗 第9周 小程式API-2 9.1 案例EX506-繪製正弦曲線 9.2 案例EX507-自由繪圖 9.3 案例EX508-動畫 9.4 案例EX509-照相和攝像 9.5 案例EX510-位置和地圖 第9周 單元作業 第9周 單元測驗 第10周 小程式API-3 10.1 案例EX511-檔案操作 10.2 案例EX512-數據快取 10.3 案例EX513-網路狀態 10.4 案例EX514-感測器 10.5 案例EX515-掃碼與打電話 第10周 單元作業 第10周 單元測驗 第11周 小程式API-4 11.1 案例EX516-螢幕亮度、剪貼簿和手機振動 11.2 案例EX517-設備系統信息 11.3 案例EX518-導航欄 11.4 案例EX519-標籤欄 11.5 案例EX520-操作選單 第11周 單元測驗 第11周 單元作業 第12周 雲開發 12.1 案例EX601-獲取OpenID 12.2 案例EX602-檔案上傳下載 12.3 案例EX603-資料庫操作 12.4 案例EX604-雲函式套用 第12周 單元測驗 第12周 單元作業 |
註：課程大綱排版從左到右列 | |
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 參與人數 |
|---|---|---|
第1次開課 | 2019秋冬 | 1.32萬人 |
第2次開課 | 2020春夏 | 1.02萬人 |
第3次開課 | 2020秋冬 | 1.57萬人 |
第4次開課 | 2021春夏 | 1.06萬人 |
第5次開課 | 2021秋冬 | 5995人 |
招生中 | - | 待定 |
該課程第1-6次開課授課教師均為杜春濤、付瑞平、馬禮、宋威、肖彬、王若賓，學時安排均為32學時。 | ||
開課次數 | 開課時間 | 參與人數 | 學時安排 |
|---|---|---|---|
第1次開課 | 2019年09月02日~2019年12月31日 | 6174人 | 3-5小時每周 |
第2次開課 | 2020年02月03日~2020年08月09日 | 10670人 | 2-4小時每周 |
第3次開課 | 2020年08月28日~2021年02月19日 | 4796人 | 4小時每周 |
第4次開課 | 2021年03月01日~2021年06月15日 | 3319人 | 3-5小時每周 |
第5次開課 | 2021年07月12日~2021年12月31日 | 6025人 | |
該課程第1-5次開課授課教師均為杜春濤、付瑞平、馬禮、宋威、肖彬、王若賓。 | |||
課程特色
課程設計原則
該課程以簡單易學的教學理念，打破官方文檔對知識點講解的原有順序，採用案例式教學方式，將知識要點融入到教學每個案例之中。根據人們的認知規律，每個案例都採用“案例描述→實現效果→案例實現→知識要點→案例總結”的講解步驟，使學習者掌握小程式開發的方法和技巧。
教學目標
通過該課程的學習，使學習者達到以下目標：
1.初識微信小程式。掌握註冊小程式賬號、查看小程式AppID、設定小程式信息、下載並安裝小程式開發環境以及創建和打開小程式的方法，以及小程式開發的過程和方法。
2.小程式編程基礎。掌握HTML、CSS和JavaScript中的基礎知識，為開發小程式奠定基礎。
3.小程式框架。掌握小程式的基本架構、執行順序、數據及事件綁定、模組化、條件渲染、列表渲染、模板以及引用檔案等知識。
4.小程式組件。掌握視圖容器、基礎內容、表單組件、導航組件、媒體組件、地圖、畫布等小程式組件的功能和使用方法。
5.小程式API。掌握基礎中的系統信息和定時器、路由、界面、數據快取、媒體、位置、畫布、檔案等常用API函式的功能和使用方法。
6.雲開發。掌握獲取OpenID、檔案上傳下載、資料庫操作、雲函式套用等小程式雲開發的方法和技巧。
學習預備
- 學習資料
考核標準
平時成績50分
平時成績=學習進度分（15.0分）+學習行為分（35.0分）。
章測試成績10分
單項類目名稱 | 卷面分 | 單項滿分 |
|---|---|---|
第一章單元測試 | 100 | 1.7 |
第二章單元測試 | 100 | 1.7 |
第三章單元測試 | 100 | 1.7 |
第四章單元測試 | 100 | 1.7 |
第五章單元測試 | 100 | 1.7 |
第六章單元測試 | 100 | 1.5 |
期末考試成績40分
期末考試得分=期末考試實際得分/期末考試總分*權值。
採用線上期末考試形式作為期末考試成績。
試卷：教程考試。
教師簡介
杜春濤，北方工業大學信息學院教授，研究方向：現代教育技術對學習行為影響、熱質交換數值仿真。
付瑞平，北方工業大學計算機基礎教研室教師。
馬禮，北方工業大學信息學院院長，研究方向：分散式信息處理、物聯網、多agent機器人系統等。
宋威，北方工業大學信息學院教授，從事數據挖掘與推薦系統方向的研究工作。
肖彬，北方工業大學信息學院副教授，主講課程：計算機基礎。
王若賓，北方工業大學信息學院副教授，從事學習行為和規律研究工作，承擔計算機基礎課程教學工作。
