《從管理學校到經營學校》是2006年由華齡出版社出版的圖書,作者是林日青。
基本介紹
- 中文名:從管理學校到經營學校
- 作者:林日青
- 出版社:華齡出版社
- 出版時間:2006年
- ISBN:7801783352
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書內容包括:學校發展管理的提出及主要內容、學校管理的創新、管理創新與學校發展的探索、經營學校、校長談管理經營學校等。
圖書目錄
目錄
從管理學校到經營學校
第一章 學校發展管理的提出及主要內容
第一節 怎樣思考學校發展
第二節 誰決定學校的發展
第三節 校長的理論思維與學校發展
第四節 學校與校長共同發展——現代校長人事制度的終極目標
案例:學校發展規劃——海納百川求發展潛心改革興名校
發展論壇1: 試論中國學校發展的內生機制
發展論壇2: 當前我國普通中學的辦學模式政策問題分析及其對策
發展論壇3: 美國人看校長素質與學校發展
發展論壇4: 四位中國大學校長共話學校發展戰略
發展論壇5: 文化建構是學校發展的根本策略
第二章 學校管理的創新
第一節 創新管理:學校持續發展的動力
第二節 制度管理不可缺人本管理“價”更高
第三節 另一種管理方式:活動式管理
第四節 學校管理的26個字母
第五節 領導心理建設管理
第六節 管理創新與學校發展
第七節 現代學校制度與校長評價
第八節 校長在學校管理中的創新意識
經驗交流1: 當今國外學校管理的新趨向
經驗交流2: 中國小校長:從行政職務到管理職業
經驗交流3: 中國小校長決策的民主化和科學化
經驗交流4: 和諧管理·微笑管理
經驗交流5: 中學校長管理角色探新
經驗交流6: 校長的管理意識
第三章 管理創新與學校發展的探索
第一節 雙語文化:培養國際人的新探索
第二節 兩次分配:突破學校傳統分配製度的桎梏
第三節 轉換機制:走向社會化的後勤服務
第四節 “零”啟動:創新體制跨越發展
第五節 校園it:架構學校組織管理信息網路
資訊傳遞1: 樹立經營意識促進管理創新
資訊傳遞2: 高等學校的創新工程——ui形象設計
資訊傳遞3: 教育管理創新的基本途徑
資訊傳遞4: 數位化創新學校管理
資訊傳遞5: “減負”的學校管理方略
資訊傳遞6: 學校創新管理的三點嘗試
第四章 經營學校
第一節 學校經營與管理
第二節 學校經營管理環境、功能、實踐和過程
第三節 借用企業管理理念提高學校經營效益
案例:變管理學校為經營學校
經營視窗1: 公辦名校轉制:從管理到經營
經營視窗2: 從管理到經營——構建學校經營理論的探索
經營視窗3: 論校長教育經營能力的培養
經營視窗4: 基礎教育學校的自主經營——基礎教育學校內部管理體制改革的研究
經營視窗5: 經營學校文化——由《通知》想到的
經營視窗6: 經營學校的提法和做法是錯誤的嗎
第五章 校長談管理經營學校
第一節 吳辰、萬小平校長談人本管理
第二節 徐天中校長談校本管理
第三節 盧志文校長談教育經營
管理智慧1: 讓員工敲鑼提升校園“士氣”——談校長的激勵藝術
管理智慧2: 如何運用“弓箭原理”管理學校
方法借鑑1: 中國小校長領導權力的個案調查與比較
方法借鑑2: 校長教學領導實施策略建議
方法借鑑3: 校長談學校管理中的人文理念
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