《形聲字的學習》是通榆縣同發學校提供的微課課程,主講教師是孫艷紅。
基本介紹
- 中文名:形聲字的學習
- 提供學校:通榆縣同發學校
- 主講教師:孫艷紅
- 類別:微課
知識點,設計思路,
知識點
國小 語文
1.二.識字寫字/5.形近字
2.二.識字寫字/5.形近字/A.形近字辨析。
設計思路
利用形聲字的識字方法學習帶有蟲子旁的字。
《形聲字的學習》是通榆縣同發學校提供的微課課程,主講教師是孫艷紅。
選擇甲骨文、金文、小篆中能反映字形演變的形體,分析其結構,並引《說文解字》與訓詁材料為證,結合文獻書證分析斤其本義,這樣的做法符合文字研究溯本復形、探求本義的規範,能夠讓初學者通過學習獲得正確分析漢字形體的方法,避免走上古...
-üe韻的字除了瘸、靴和嗟都是入聲字 其實常用的入聲字並不多,《現代漢語》的5000字字表里只有500多個,大家只要稍微用點心就能記住了。學習古音 下面說說學習古音應從何處入手。京戲裡的古音成分主要是尖團和上口字。什麼是尖團呢,...
學習漢字,要巧記、趣記、快記。在了解漢字造字法及演變過程的基礎上,給漢字尋根認形,串字解義,編記歌訣,拾貝覽勝,遊戲猜字。尋根認形,就是要知道這個漢字是怎樣造出來的。見著今天的符號字,就能馬上還原到當初的繪畫圖形。這...
因為,那一個個結構看似複雜的文字,實際上就是一幅幅美麗的圖畫,象形字是漢字的基礎,現存的象形字不過幾百個,但它們卻是漢字大廈的基座,也是我們學習指事字、會意字和形聲字的最佳途徑。我們完全可以從象形字的教育開始,從圖畫...
因為過度簡化會破壞漢字的穩定性,擾亂漢字原本所具備的音形義,造成理解上的誤區。而且簡化一批字以後,原來的繁體字並不能廢除。結果是漢字的總數有增無減,反而加重了學習和使用的人的負擔。關於文字拼音化問題,長期以來一直有爭論。
1.會意字 2.漢字的結構(2)合體字 奇妙的漢字:不一樣的筆畫,不一樣的漢字 學習建議:怎樣記漢字(1)複習 第5章 漢字知識:1.形聲字 2.漢字的結構 奇妙的漢字:既可表意也可表音的偏旁 學習建議:形聲字的形旁和聲旁 復...