《形狀的歌曲》是天易園國小提供的微課課程，主講教師為孫婉秋。
基本介紹
- 中文名：形狀的歌曲
- 提供學校：天易園國小
- 主講教師：孫婉秋
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
本微課主要講解一首關於形狀的歌曲，選自新蕾快樂英語第三冊Unit 2 Shapes。整個視頻設計了一個灰太狼的情景，讓學生更好的融入情境中，進行知識的學習與拓展。同時設計的多種遊戲，歌曲中的單詞和句子進行聯繫。歌曲旋律歡快，可以很好的激發學生學習歌曲的興趣。
設計思路
本微課主要目標是讓學生學會一首關於形狀的歌曲。 一、教師設定一個情景：在大草原上有一群可愛的羊群，但是來了一隻灰太狼（Big wolf），學生必須通過玩一些遊戲（學習單詞）去幫助這些羊趕走灰太狼（Big wolf）。 二、用三個小遊戲進行單詞的鞏固複習。 (1) Game 1: What shape? 看圖說單詞，並用“It’s a …”句型回答。完成這個任務之後，灰太狼（Big wolf）有點害怕了。 (2) Game 2: How many? 看圖說出有多少個形狀，初步涉及名詞複數的概念。引導學生理解，大於一個時，需要用複數形式。如two squares。完成這個任務之後，灰太狼（Big wolf）生氣了。 (3) Game 3: Find shapes找形狀。通過圖片裡各個形狀，讓學生說出不同的形狀。進一步複習形狀的單詞。完成這個任務之後，灰太狼（Big wolf）哭了。 三、練習形式多樣 (1) 用圖片形式引出機器人，表達天天想要一個機器人 I want a robot. (2) 天天的朋友duck想出了辦法 I can draw a robot，從而引出新單詞“draw畫畫”。 (3) 用 I can draw造出五個不同的句子，分別來學習。加上手上動作，學生更容易吸收。 I can draw a triangle. I can draw a rectangle. I can draw two circles. I can draw two squares. I can draw a robot, a very nice robot. Look at my robot. Wow! Cool! 學習完所有新知識以後，灰太狼（Big wolf）被趕走了。學生們很高興，獲得了唱歌曲的機會。 四、鞏固複習 用一個蘋果樹的形式，複習本節課所學單詞和句型。 五、課後作業，形式多樣，告訴學生要有善於發現的眼睛。
