形勢與政策(2014)

形勢與政策(2014)

《形勢與政策(2014)》是2013年8月鄭州大學出版社出版的圖書,作者是郭新建。

基本介紹

  • 書名:形勢與政策(2014)
  • 作者:郭新建
  • ISBN:9787564515393
  • 頁數:238頁
  • 定價:27元
  • 出版社:鄭州大學出版社
  • 出版時間:2013年8月
  • 裝幀:平裝
  • 開本:16開
內容簡介,圖書目錄,
《形勢與政策(2014)》的編著者郭新建力求契合形勢與政策課的教學目的與要求,在內容簡繁、輕重方面更為刻意,儘可能滿足對學生思想發展即時正確引導的要求,使學生通過閱讀學習能夠對各種光怪陸離的現象,以好奇的心態關注,以思考的心態了解,以理性的心態判斷,以負責的心態取捨。能夠以科學精神解讀輿情國情,解讀理論學說,不誤聽網路雜音,不掉進信息陷阱,不相信歪理邪說,讓那些似是而非的奇談怪論沒有侵蝕學生思想的機會,讓每一顆年輕的心靈當中都能飄揚中國特色社會主義旗幟。
第一章 發揚人民民主,堅定不移走中國特色社會主義民主政治發展道路
一、憲政、“普世價值”、自由主義都是美麗的謊言
二、西方自由主義的實質與危害
三、西方民主政治制度的困境與破產
四、中國特色發展道路的民主實踐與經驗
五、堅定不移走中國特色社會主義民主政治發展道路
第二章 堅守黨的生命線 以優良黨風政風帶動全社會風氣好轉
一、堅守黨的生命線的重大舉措
二、學習弘揚焦裕祿精神,確保黨的民眾路線教育實踐活動在基層單位取得實效
三、努力以優良的黨風政風帶動全社會風氣根本好轉
四、全心全意為人民服務是黨的領導的本質
五、黨員的黨性和品行應體現為慎權、慎獨、慎微、慎友
六、正確看待地位,破除官本位,以民為本,執政為民
七、自覺維護黨的執政權威
第三章 青年要自覺踐行社會主義核心價值,奮力實現中國夢
一、習近平總書記寄語青年大學生自覺踐行社會主義核心價值,努力在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生
二、培育和弘揚社會主義核心價值觀,關鍵是做到知行合一
三、將社會主義核心價值觀融入中國夢
四、中國夢,當代青年的責任與擔當
五、實現中國夢,青年正當時
第四章 正確認識和把握當前經濟運行形勢和我國基本經濟制度
一、2013年中國經濟形勢和2014年經濟政策
二、當前我國巨觀調控的基本思路
三、防範經濟悲觀主義思潮對我們的消極影響
四、堅持和完善我國基本經濟制度,保證經濟生活不出現顛覆性錯誤
五、尊重市場規律,發揮政府作用,完善社會主義市場經濟體制,推動經濟更有效率、更加公平、更可持續發展
第五章 加快推進農業現代化確保國家糧食安全
一、中國人的飯碗要端在自己手上
二、糧食安全的重要性及我國糧食生產現狀
三、堅守我國18億畝耕地紅線
四、依靠自己的力量實現糧食自給
五、確保國家糧食安全需要處理好幾個關係
六、積極發展現代農業,增強農村發展活力
七、未來我國農業農村發展前景
第六章 實現長治久安建設美好新疆
一、十八大以來黨中央穩疆興疆重大決策部署
二、第二次中央新疆工作座談會進一步明確了新疆工作的指導思想、基本要求、主攻方向
三、關係和諧是實現民族復興夢想的必然要求
四、境外敵對勢力是暴力恐怖攻擊和民族分裂勢力背後的黑手
五、民族團結、社會穩定、經濟發展、人民幸福是永恆主題
第七章 南海進入多事之秋
一、南海進入多事之秋
二、中國擁有南海主權無可爭辯
三、南海亂象叢生,國家安全和海洋權益嚴重受損
四、保持克制不動武,爭取以和平方式解決領土和管轄權爭議
五、堅決捍衛南海主權和海洋權益
第八章 國際力量對比漸趨均勢下的中國全方位外交
一、當前國際形勢總體態勢
二、穩中求進開拓創新的中國全方位外交
三、升級提速的中國周邊外交
四、努力走出一條共建共享共贏的亞洲安全之路
第九章 服務於美國全球霸權政治的媒體話語傳播戰略
一、美國官方話語的對外傳播戰略
二、推行霸權主義,強化美國在網路世界的主導權,操控全球網媒
三、美國利益集團對美國媒體話語權的控制
四、構建獨具中國文化底蘊的官方話語體系和媒體網路管控體制
第十章 世界經濟發展新拐點和經濟結構調整
一、世界經濟發展迎來新拐點
二、科技和產業革命推動新一輪世界經濟調整
三、世界經濟結構調整的主要進展
四、世界經濟結構調整的影響
五、世界經濟結構調整帶給我們的啟示
第十一章 烏克蘭:俄美新的角力場
一、2014年,深陷危機的烏克蘭
二、烏克蘭再次陷入周期性“革命”
三、烏克蘭動盪的深層原因
四、從烏克蘭事件看美俄關係力量失衡下的新角力
五、烏克蘭動盪對國家安全戰略問題的啟示
第十二章 牢記戰爭教訓遏阻日本右傾化趨勢和軍國主義復活
一、日本政局右傾化的表現
二、當前日本右翼分子叫囂反華的主要言論
三、日本政局右傾化的原因
四、安倍政權對中國玩弄兩面派手法,在軍國主義道路上越走越遠
五、日本對華政策缺乏遠見,進退失據,反覆無常
六、牢記歷史教訓,維護人類和平

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