她叫張芳玲，今年44歲，渭南市臨渭區長壽塬橋南鎮寺峪口村一位只有高中文化的農家婦女。在外打工十多年間，她時常惦念家中兩個年幼的女兒，也曾想到家鄉還有許多缺乏關愛的孩子，多次萌發開辦一個能夠照顧留守兒童的場所。十多年後，她帶著幾萬元積蓄歸來，看到村里一些外出務工農民的子女長期缺乏關心和教育，孩子身心健康發育受阻。於是，在政府的支持下，她和丈夫於2007年4月在家鄉籌辦起一個“留守兒童之家”。
基本介紹
- 中文名：張芳玲
- 籍貫：陝西省 渭南市
- 出生地：陝西省渭南市臨渭區橋南鎮寺峪口村
- 性別：女
- 民族：漢
- 國籍：中國
簡介,經歷,
簡介
在這裡找到了家的感覺。
經歷
打工歸來建新“家”
從1990年開始，張芳玲先後在四川、內蒙古和廣東打工，一座座高樓大廈讓她深感都市的繁華，一次次外出打工讓她獲得了頗高的收入，但這些並不能掩飾她心靈深處的愧疚之情。儘管兩個年幼的女兒由公婆照看，但畢竟老人的精力有限，張芳玲始終放心不下兩個女兒。
“每次給孩子打電話時，總能感覺到孩子內心的孤獨和學習上的無助，放下電話後，我很難過，心情久久不能平靜，想著如果有一個能夠照顧留守兒童的地方該多好啊！”於是，她便產生了開辦“留守兒童之家”的想法，但由於缺乏資金一直沒有付諸行動。
2006年7月，張芳玲帶著打工積攢下來的4萬元回到了家鄉。隨後，張芳玲和丈夫商量決定創辦一個“留守兒童之家”，她的想法同時得到了橋南鎮政府領導的鼓勵和支持。在大家的共同幫助和努力下，“留守兒童之家”於2006年11月開始籌備。張芳玲在鎮上租了13間瓦房，添置了課桌、凳子、圖書、電腦等，她還精心製作了課程安排表、活動時間表。經過一番籌備，“留守兒童之家”終於在2007年4月建立。
從1990年開始，張芳玲先後在四川、內蒙古和廣東打工，一座座高樓大廈讓她深感都市的繁華，一次次外出打工讓她獲得了頗高的收入，但這些並不能掩飾她心靈深處的愧疚之情。儘管兩個年幼的女兒由公婆照看，但畢竟老人的精力有限，張芳玲始終放心不下兩個女兒。
“每次給孩子打電話時，總能感覺到孩子內心的孤獨和學習上的無助，放下電話後，我很難過，心情久久不能平靜，想著如果有一個能夠照顧留守兒童的地方該多好啊！”於是，她便產生了開辦“留守兒童之家”的想法，但由於缺乏資金一直沒有付諸行動。
2006年7月，張芳玲帶著打工積攢下來的4萬元回到了家鄉。隨後，張芳玲和丈夫商量決定創辦一個“留守兒童之家”，她的想法同時得到了橋南鎮政府領導的鼓勵和支持。在大家的共同幫助和努力下，“留守兒童之家”於2006年11月開始籌備。張芳玲在鎮上租了13間瓦房，添置了課桌、凳子、圖書、電腦等，她還精心製作了課程安排表、活動時間表。經過一番籌備，“留守兒童之家”終於在2007年4月建立。
留守娃健康快樂成長
目前，“留守兒童之家”共有40多個孩子，孩子們白天在學校上課，下午放學回到“留守兒童之家”複習功課。周末張芳玲集中為他們輔導語文、數學、英語等課程，並組織他們學習電腦操作知識，閱讀課外書籍。
學習偏差、基礎不好是這些孩子們普遍存在的問題，有些甚至還養成了一些不良生活習慣。為此，她在學習上嚴格要求，做到對每一個孩子負責。另外，她還經常與學校的代課老師交流溝通，了解孩子們的學習狀況，以便督促孩子們按時完成作業，解決疑難問題。
“我這次期中考試英語單科成績名列全年級第二，要是沒有張老師的耐心輔導，對我來說這是絕對不可能的。”上初一的張春燕充滿感激地說。
張春燕告訴記者，父母在西安打工已經有兩三年時間了，家裡就剩下她和奶奶兩人，以前放假都是玩過來的，自己就像個沒人管的孩子，學習成績也不太好。“在這裡，張老師給我們洗衣做飯，輔導功課，教我們做人。她是我們的老師，更像是我們的媽媽！”張春燕說，“她還經常給我們講一些自己打工時的經歷，讓我們理解父母的辛苦。現在我不貪玩了，回家主動幫奶奶做家務，尤其是生活上學會了自立……”說著說著，小春燕的眼睛濕潤了。
課堂上的張芳玲一絲不苟，嚴格要求；課外的張芳玲更像慈母，把每一個孩子當成自己的子女看待，孩子們在這裡感受到了“家”的溫暖，健康快樂地成長著。
家長外出打工很安心
從去年7月起，張芳玲又為“留守兒童之家”聘請了幾位輔導老師和生活老師，給20多個孩子提供住宿，還解決了十幾個孩子的吃飯問題。有張芳玲和其他老師的悉心照料和耐心教導，在外打工的家長們十分安心。
目前，“留守兒童之家”共有40多個孩子，孩子們白天在學校上課，下午放學回到“留守兒童之家”複習功課。周末張芳玲集中為他們輔導語文、數學、英語等課程，並組織他們學習電腦操作知識，閱讀課外書籍。
學習偏差、基礎不好是這些孩子們普遍存在的問題，有些甚至還養成了一些不良生活習慣。為此，她在學習上嚴格要求，做到對每一個孩子負責。另外，她還經常與學校的代課老師交流溝通，了解孩子們的學習狀況，以便督促孩子們按時完成作業，解決疑難問題。
“我這次期中考試英語單科成績名列全年級第二，要是沒有張老師的耐心輔導，對我來說這是絕對不可能的。”上初一的張春燕充滿感激地說。
張春燕告訴記者，父母在西安打工已經有兩三年時間了，家裡就剩下她和奶奶兩人，以前放假都是玩過來的，自己就像個沒人管的孩子，學習成績也不太好。“在這裡，張老師給我們洗衣做飯，輔導功課，教我們做人。她是我們的老師，更像是我們的媽媽！”張春燕說，“她還經常給我們講一些自己打工時的經歷，讓我們理解父母的辛苦。現在我不貪玩了，回家主動幫奶奶做家務，尤其是生活上學會了自立……”說著說著，小春燕的眼睛濕潤了。
課堂上的張芳玲一絲不苟，嚴格要求；課外的張芳玲更像慈母，把每一個孩子當成自己的子女看待，孩子們在這裡感受到了“家”的溫暖，健康快樂地成長著。
家長外出打工很安心
從去年7月起，張芳玲又為“留守兒童之家”聘請了幾位輔導老師和生活老師，給20多個孩子提供住宿，還解決了十幾個孩子的吃飯問題。有張芳玲和其他老師的悉心照料和耐心教導，在外打工的家長們十分安心。
“幾個月來王力變化很大，學習成績提高了，壞習慣也改變了，這與張老師的耐心教育是分不開的。”家長王來來說。他告訴記者，8年前妻子離家後，贍養父母和撫養兩個孩子的重擔就落在他一個人的肩上。為了養家，他經常在外面打零工，根本顧不上管孩子，使孩子養成了許多壞習慣。當得知“留守兒童之家”成立的訊息後，他相繼將兩個孩子送去。“把孩子送到張老師那裡，我們在外面打工很安心。”
張芳玲對孩子無微不至的關懷，讓許多家長感動不已。“張老師是一個很有責任心的人，好幾次王力偷跑回家，剛一進門她的電話就打過來，詢問孩子是不是跑回家了？”王力的奶奶感動地說，“有一次，天下大雨，我到學校給孩子送傘，可當我到學校時張老師早就把傘送過去了，還給孩子拿來了衣服，把孩子放在她那裡，我們很放心。”
張芳玲對孩子無微不至的關懷，讓許多家長感動不已。“張老師是一個很有責任心的人，好幾次王力偷跑回家，剛一進門她的電話就打過來，詢問孩子是不是跑回家了？”王力的奶奶感動地說，“有一次，天下大雨，我到學校給孩子送傘，可當我到學校時張老師早就把傘送過去了，還給孩子拿來了衣服，把孩子放在她那裡，我們很放心。”
