張盛彬教授是皖西學院文化與傳媒學院退休教授，已經八十高齡，依然精神矍鑠。張教授一生在科研的道路上奮力跋涉，在邏輯學的王國里勤奮耕耘，收穫了一個又一個智慧的碩果，是皖西學院教學科研領域裡首屈一指的好老師。2008年9月，凝聚他一生心血的《認識邏輯學——關於“轉識成智”的邏輯研究》由人民出版社出版了，他也因此而成為邏輯學領域裡一門新的學科的開創者。回顧張教授的治學道路，可以用堅毅執著、不斷思索、勇於創新、收穫豐碩來概括。
基本介紹
- 中文名：張盛彬
- 出生地：金寨縣白塔畈
- 出生日期：1932年
- 職業：皖西學院文化與傳媒學院退休教授
人物經歷,研究方向,主要貢獻,
人物經歷
1951年秋，他當上了國小校長。
1956年，在六安縣總工會工人夜校教書的他考入了合肥師範學院（今安徽師範大學）中文系，接受高等教育。
1960年大學畢業後分配到當時的淮南師範專科學校（現為淮南師範學院）教文學概論課，他也由一位國小教師變成了大學教師。
1960年，淮南師專下馬，他改教中師語文，期間遇到了論說文的難題，促使他自學邏輯學，開始了一生對邏輯學的摯愛、探索和創新，並最終成為邏輯學領域的拓荒者和領先者。
1970年，淮南師專下遷到六安的舒城縣，他被分配到五顯中學，教了9年語文。他又由一位大學教師變成了中學教師。
1973年，他接受任務，在舒城縣教師集體備課會上講“政論文教學”。
研究方向
在論說文、寫作學、文章學、思維學、邏輯學、哲學等領域的教學和科研工作中都取得了突出的成績，特別是在邏輯學領域，他不墨守成規，人云亦云，而是勤于思考，勇於開拓，不斷提出新見解，最終建立了認識邏輯學的新學科，引起國內學術界的關注。
主要貢獻
他用一個暑期的時間寫成了3萬字的講稿，獲得了好評。最後在舒城縣教育局的支持下，講稿先是油印成一本小冊子，後以《論說文的閱讀與寫作》為名於1978年由安徽人民出版社正式出版。這是張教授的第一本學術著作。文化大革命結束後的1978年，張教授帶著這本書調到了原六安師範專科學校（現為皖西學院）任教。
在原來的六安師專和現在的皖西學院，張盛彬教授擔任過中文系副主任和學報主編等職務，但是直到1994年退休，始終沒有離開過教學第一線。在教學、科研工作中，張教授堅守三尺講台，默默耕耘，諄諄教誨。
20世紀80年代，張教授開始了認識邏輯學的研究。他是在1996年大腸癌手術後，學習使用電腦的。憑著為學術獻身的精神和堅忍不拔的毅力，歷時20多年，三易其稿，逐字逐句敲擊鍵盤，修改增刪，最終完成了44萬字的學術專著《認識邏輯學——關於“轉識成智”的邏輯研究》，該書2008年由人民出版社出版後，引起了巨大的反響。這是一部有很高的學術水平、多方面學術價值的原創性著作，標誌一個新的學科的誕生，國內多位知名學者給予了高度評價。中國邏輯學會副會長、中國人民大學孫中原教授認為，該書“是一部原創性的邏輯專著，開闢了邏輯研究的新方向”。《中國社會科學》原哲學編輯部主任何祚榕先生在該書“序一”中稱該書“是邏輯學研究百花園中的一朵奇葩”。華東師範大學哲學系教授、中國邏輯學會學術諮詢委員會副主任彭漪漣教授在該書“序二”中則認為該書的出版標誌著邏輯學“無真正統一的系統著述”這一現象的結束，“作為一部開創之作……其篳路藍縷之功，其學術引領價值和理論上、實踐上的啟發、激勵和推動作用，是毋庸置疑的。”“不僅是一部有較高學術價值和學術水準的著作，而且是一部有鮮明特色的、充分體現作者獨立學術見解的學術著作。”原中國邏輯學會副會長、中科院哲學研究員劉培育則認為該書“最大的貢獻是，多門學科在邏輯大旗下‘溝通、貫通、統一’了。”在望八之年，張教授以患癌之身，竟然攻克了邏輯學的“哥德巴赫猜想”， 建立起認識邏輯學體系大廈，李達、艾思奇、金岳霖等三代哲學家、邏輯學家的理想，終於有了一個文本。這就是學術界“愚公”精神的新體現。
認識邏輯學中國社會科學院哲學研究所劉培育研究員曾在《20世紀名辯與邏輯、因明的比較研究》中說道：“20世紀將名辯與邏輯、因明作比較研究且貢獻較大的學者，有孫詒讓、梁啓超、章太炎、譚戒甫、虞愚、章士釗、沈有鼎、張盛彬八位學者。”（《社會科學輯刊》2001年第3期）將張教授與梁啓超、章太炎等大師並列，真可謂盛譽和殊榮。
張教授還出版了《文科論文寫作》（北京大學出版社1989年版）、《一分鐘思維智慧小品》（安徽文藝出版社2002年版）等書籍，發表邏輯學學術論文50多篇，有9篇論文被中國人民大學《複印報刊資料》轉載。在皖西學院，張教授因為突出的教學和科研成績而創下了多個校內第一：第一個在國內社會科學界頂級刊物《中國社會科學》上發表論文的老師（至今校內無人成為第二個）；第一個正教授；第一個省勞動模範和省政府特殊津貼獲得者；第一個中共中央組織部授予的全國離退休幹部先進個人……他也成了大家公認的身邊的好老師，值得學習的好榜樣。為此，2009年4月，皖西學院黨委下發了《關於在全校教職工中開展向張盛彬同志學習的通知》（院黨〔2009〕23號檔案），皖西學院離退休黨總支也發布了《關於開展向全國離退休幹部先進個人張盛彬同志學習活動工作方案》。皖西學院深入開展創先爭優活動專題網站、《皖西學院報》、安徽教育網都以《張盛彬：迎著夕陽寫輝煌》為題進行了基層“優秀共產黨員”事跡報導。該報導中說道：“張盛彬教授是方永剛、孟二冬精神的又一個體現者，是皖西學院‘志存高遠、腳踏實地、眾志成城、自強不息’校園‘映山紅’精神的實踐者，是我們身邊生動的學習楷模和事業的豐碑。”
獎狀張教授愛讀書、愛寫作；愛思考、愛質疑；愛追求、愛創新，是一位思想開放、思維活躍、精力旺盛、意志堅強的學者。他曾兩次罹患癌症，四次動手術，六次化療，仍堅守理想，堅持寫作，忍受病痛折磨，完成並出版了《認識邏輯學——關於“轉識成智”的邏輯研究》這部皇皇巨著。退休以後，依然筆耕不輟，經常有學術論文公開發表。2009年，他還開通了新浪部落格，經常在部落格上公開自己哲學、思維學、邏輯學等方面的最新研究成果。
年屆八十的張盛彬教授，一生教書育人，桃李滿天下；鑽研學術，創建新學科；孜孜不倦、執著於理想，收穫了多個“第一”的聲譽。他的人生是邏輯人生、智慧人生、真情人生和拼搏人生。如今的張教授滿頭鶴髮，眉目慈祥，依然神采奕奕，思維清晰。“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”祝願我們身邊的好老師張盛彬教授老驥伏櫪，老當益壯，再出科研新成果，再創人生新輝煌。
