基本介紹
- 中文名：
- 國籍：中國
- 學位/學歷：
- 職業：
- 職稱：
人物經歷,教育背景,工作經歷,出訪經歷,科研項目,主持項目,參與項目,獲獎記錄,社會任職,學術活動,學術成果,
人物經歷
教育背景
工作經歷
出訪經歷
科研項目
主持項目
參與項目
5.2014-2016 中國特色高等教育思想體系研究（教育部哲學社會科學研究重大委託項目），負責子課題其中一章：高等教育的發展觀；
6. 2014-2017 現代大學制度的國際比較研究 （教育部人文社會科學重點研究基地重大項目），負責子課題：法國大學制度研究；
7.2015-2016英才教育政策與實踐的國際比較研究（教育部人文社會科學重點研究基地重大項目），負責子課題：法國英才教育政策與實踐研究；
8.2014-2017現代大學治理模式的國際比較研究（國家社會科學基金教育學一般課題），負責子課題：法國大學治理研究；
9.2014-2016世界主要國家教育財政比較與中國借鑑（教育部人文科學研究青年基金項目），負責子課題：法國教育財政研究；
10.2013-2014 普通高中多樣化發展研究（教育部哲學社會科學研究重大攻關項目），負責子課題其中一章：法國巴黎高中多樣化發展研究；
11.2015-2016教育督導人員專業化管理制度國際比較研究 （中央高校基本科研業務費專項資金資助），負責子課題：法國督導人員專業化管理制度研究；
12. 2014-2017北京建設中國特色世界城市與教育國際化問題研究（北京市哲學社會科學規劃重點項目），負責子課題：法國大巴黎教育國際化的政策與實踐研究；
13.2013-2015我國義務教育階段“在家上學”現象與政策應對研究（首都教育發展協同創新中心課題），負責子課題：法國在家上學教育政策研究。
- 橫向課題
1. 2012-2014 國外人才培養與開發（中國人事科學研究院委託），負責其中一章：法國人才培養與開發的政策與制度研究；
2. 2017-2019 《外國教育通史》-第19卷《20世紀末至21世紀初期的教育》（吳式穎教授主持，朱旭東教授與孫進教授委託），負責其中一章：20世紀末至21世紀初期的法國教育。
獲獎記錄
2016年 榮獲博士研究生國家獎學金；
2013、2015年，獲北京師範大學優秀研究生一等獎學金（學術型）
社會任職
法語國家比較教育協會（AFEC）成員
全法中國學者學生聯合會成員
旅法教育研究協會成員
學術活動
1. 2018.5.10-14 暹粒 第11屆亞洲比較教育學會年會，分會場主題發言《Beyond the Anglo-Saxon world？The Evolution and value Pursuit of the Francophone Comparative Education Research》 ；
2. 2017.9.22-24 北京 第6屆世界比較教育論壇，主持並做分會場主題發言《二百年的回眸：法國比較教育的嬗變》；
3. 2017.9.24 斯特拉斯堡 斯特拉斯堡大學教育學博士生論壇，特邀嘉賓發言《Transformations des organisations des universités françaises: novelles formes et novelles gouvernances》；
4. 2016.8.22-26 北京 第16 屆世界比較教育大會，主持並做分會場主題發言
《How University of Bordeaux is Merged？Key Factors and Limits of University Autonomy Reform》；
5. 2015.10.20-23 波爾多 歐盟INCLUDE語言政策項目國際研討會，法英雙語發言；
6. 2014.12.19-21 廣州 第17 屆中國教育學會比較教育分會年會，分會場主題發言《集權與自治：論政府對法國大學校治理的影響》；
7. 2014.2.28-3.1 香港 香港比較教育學會2014 年學術年會，分會場主題發言《New Choice of Globalization：Analysis on the Implementation of the English-Teaching Policy in French Universities》。
學術成果
合著與參編：
1.王曉寧,張夢琦.G20國家教育研究叢書:法國基礎教育[M].同濟大學出版社.2015.
2.國際與比較教育研究院.國際教育政策與發展趨勢年度報告2014[M].北京師範大學出版社.2015.（導論部分）
3.劉寶存等.國外人才培養與開發[M].黨建讀物出版社.2016.（撰寫導論和法國部分）
4.王曉輝等.現代大學治理的國際比較研究[M].北京師範大學出版社.2018.（撰寫法國大學治理研究）
5.劉強.教育財政：國際經驗與中國借鑑[M]. 北京：高等教育出版社,2018.（撰寫法國教育財政）
期刊論文與編譯文章：
1.張夢琦,劉寶存.法國大學與機構共同體的建構與治理模式研究[J].比較教育研究,2017,39(08):3-10+103
2.張夢琦.法國高等院校組織變革的動因、路徑與制度設計——以“大學與機構共同體”為例[J].高教探索,2017(02):72-80
3.張夢琦.法國智力早熟兒童教育研究及啟示:理念、政策與實踐路徑[J].外國教育研研,2016,43(12): 81-94
4.張夢琦.法國精英學校邁向世界一流:巴黎行政學院內部治理改革研究[J].比較教育研,2016,38(05): 7- 13
5.張夢琦.法國職業教育及其人才培養體系探究[J].鄭州師範教育,2016,5(05):16-22.（被人大複印資料轉載）
6.張夢琦,張愛玲.繼承與監管並行:法國“居家教育”制度特點探析[J].現代教育管理,2016(08):116-122
7.張惠,張夢琦.法國創建世界一流大學的戰略實踐——以索邦大學為例[J].比較教育研究,2016, 38(06):22-28+41
8.張愛玲,張夢琦.美國“在家教育”發展的新形式及其爭議——以網路特許學校的介入為例[J].教育理論與實踐,2016,36(13):15-19
9.張夢琦,王曉輝.淺析法國國小新課時改革[J].外國教育研究,2014,41(03):58-64. （被人大複印資料轉載）
10.劉敏, 張夢琦. 法國:以預測、行動、學習為主線的“3A”行動[J]. 上海教育, 2014(20)
11.張夢琦.法國推行“數字教學大計畫”[J].比較教育研究,2014,36(11):112
12.張夢琦.OECD調查顯示:法國教師缺乏教學培訓[J].比較教育研究,2014,36(09):108-109
13.張夢琦.PISA調查顯示:法國學生在解決日常生活問題上更加靈活[J].比較教育研究,2014,36(06):112
14.張夢琦.國際學生評估:法國名次下降,教育不平等加劇[J].比較教育研究,2014,36(02):108-109
報刊文章（部分）：
1.張夢琦. 法國加強措施打擊針對中小學生的網路欺凌現象[N].中國教育報, 2014-02-05002
2.張夢琦. 法國欲廢除留級制度[N]. 中國教師報,2013-11-06(004)
3.張夢琦. 巴黎國小今秋實施新課時每周上4.5天課[N].中國教育報,2013-04-05002
4.張夢琦. 法國：校園控煙推出三項計畫[N].中國教師報2014-11-09004
5.張夢琦. 法國成立教師“根基組織”以“重建學校”[N].中國教師報, 2014-02-09004
6.張夢琦. 法國：校園暴力事件難掩改革尷尬[N].中國教師報,2013-01-09004
