《張伯苓畫傳-20世紀中國教育家畫傳》是2012年四川出版集團、四川教育出版社出版的圖書，作者是梁吉生、張蘭普。
基本介紹
- 書名：張伯苓畫傳-20世紀中國教育家畫傳
- 作者：梁吉生，張蘭普
- ISBN：9787540856236
- 頁數：247
- 定價：35.00元
- 出版社：四川出版集團，四川教育出版社
- 出版時間：2012-5
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,編輯推薦,目錄,
內容簡介
《20世紀中國教育家畫傳:張伯苓畫傳》以時間為序，採用圖文並茂的形式，以文釋圖，以圖補文，分五章講述張伯苓秉持教育救國的理想，五十年投身南開教育，一輩子輾轉南北、苦心經營，取得輝煌教育成就的人生歷程，內容客觀，敘事條理清晰，選圖具有代表性，真實再現教育家的成長曆程，凸顯教育家的教育精神與人格魅力。
編輯推薦
離張伯苓越遠，張伯苓的思想就越近。穿越時空，仿佛那位留短平頭、戴墨鏡的偉岸身軀就在我們眼前。
張伯苓（1876～1951）是中國近代極具代表性的教育家，是教育家辦教育的典範。他從清末走來，以其北洋水師學堂的資歷撬傳統教育的磐石，擔當開啟新時代教育的崇高使命。張伯苓以其無可複製的定力和閱歷，譜寫了醉心教育五十年的人生；他所創辦的南開大學和南開中學，如魯殿靈光巋然獨存；他以育人為第一要旨，始終帶著真愛辦教育、教學生；他的偉大教育家情懷給予社會和世人以示範和動力。
創造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。
--《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010～2020年)》
《20世紀中國教育家畫傳》叢書突出傳主的教育思想、辦學理念、辦學實踐，尤其凸顯傳主的教育家精神;強調以史料為依據，對傳主的教育貢獻作客觀評價，實事求是，還原歷史。這本身即是教育家精神的具體體現。
--顧明遠
希望《20世紀中國教育家畫傳》叢書可以激勵一批有志教育的人成為教育家，切實有效地推動中國的教育家辦學進程。
--儲朝暉
凡為教育家者，皆希望世界改良，人類進步;抱不足之心，求美滿之效。
--張伯苓
目錄
一 緒言
二 塾師的兒子
三 “教育是我青年時期的志願”
嚴復的學生
賢夫人助力教育
執教嚴氏家館--南開學校的孕育
不與“洋毛子”為伍
兩渡扶桑取經
創辦現代中學堂
立業“南開窪”
四“教育是我中年的生命”
四十歲留學
南開大學的建立與發展
香山會議，民主改組
以慈母喪葬費辦女中
大學校長拿中學校長的工資
“輪迴教育”事件，張伯苓
第一次辭職
與陶行知切磋學、行
“知中國，服務中國”
“關注日本之野心”--東北研究會的成立
成立經濟研究所與套用化學研宄所
創建南開國小與新教學實驗
“教育宗旨不能照搬外國”--再度西遊取經
調解膠東軍閥內戰
在運動會上與日本人的較量
南開建校三十周年，
頒定“允公允能”校訓
慶祝結婚四十周年
校友均系小羊，不宜下剪
投身抗日救亡運動
逆流而上，創辦重慶南開中學
五“教育是我老年的安慰”
日軍炸毀南開
從長沙臨大到西南聯大
接辦自貢蜀光中學
向周恩來薦人才
南開學校四十年大慶
達一生教育之頂峰
南開復校--張伯苓教育的最後篇章
赴美治病，獲母校名譽博士
失去做了近三十年的大學校
長職務
最後的時光
結語
後記
把教育辦得更好(代跋)
