弱智學校體育教學（physical teaching in mentally retard-ed school），矯正智力落後學生身體和運動障礙，促進其身心正常發展的教學活動。主要通過體育課和課餘體育活動進行。利用律動、遊戲、體操、田徑和球類等運動及空氣、陽光、水等自然因素進行鍛鍊，發展智力落後學生的體質和基本活動能力。
促進身體各部位動作的協調性、準確性、靈活性、發展智力；學習體育知識；養成講清潔、講衛生和鍛鍊身體的習慣；形成積極向上、活潑愉快、勇敢頑強的個性品質和團隊精神精神；保持頭腦清醒、精力充沛、注意力集中的心理狀態。
