引進國外智力是我國對外開放政策的重要組成部分,是一項必須長期堅持的戰略方針,是建設具有中國特色社會主義不可缺少的一個方面。
引智一般指本詞條
引進國外智力是我國對外開放政策的重要組成部分,是一項必須長期堅持的戰略方針,是建設具有中國特色社會主義不可缺少的一個方面。
1983年7月8日,鄧小平同志發表“利用外國智力和擴大對外開放”重要講話,引智的概念首次被正式提出。引進國外智力(簡稱引智),就是通過請進國外人才(包括海外華僑、港...
“高等學校學科創新引智計畫”(簡稱“111計畫”)旨在推進中國高等學校建設世界一流大學和一流學科的進程,該項目從2006年起由中華人民共和國教育部、中華人民共和國...
圖集 引智在中國圖冊 V百科往期回顧 詞條統計 瀏覽次數:次 編輯次數:5次歷史版本 最近更新: 創建者:祊碎°TA200猜你關注新手上路 成長任務 編輯入門 編輯規則...
“高等學校學科創新引智計畫”(又稱“111計畫”)由教育部和國家外國專家局聯合組織實施。該計畫以建設學科創新引智基地為手段,促進引進海外人才與國內科研骨幹的融...
中國鄭州航空港引智試驗區,是全國第三個獲國家外國專家局批准的國家級引智試驗區。該引智試驗區由國家外國專家局支持,河南省人力資源和社會保障廳、河南省外國專家局...
由國家外國專家局主辦的全國引進國外智力工作會議23日在北京召開。全國各地引智工作相關部門代表200餘人出席。 人力資源和社會保障部副部長、國家外國專家局局長張建國...
中國海洋科技創新引智園區由國家外國專家局與浙江省人民政府依託舟山市人民政府與浙江海洋大學合作共建,基地將圍繞海洋重點產業開發和海洋科技高層次創新型人才培養,合作...
重慶市2015年“巴渝海外引智計畫”立項評審結果近日揭曉,重慶科技學院建築工程學院和哥倫比亞大學Liming Li(李黎明)教授申報的項目獲批,學院將與哥倫比亞大學在科研項目、...
國家引智試驗區是由國家外國專家局設立的引進外國專家智力的國家級先行試驗區,是我國外國專家引進的最高平台。自2012年推出這一引智工程,至2014年3月,全國已有日照...
為進一步提升“高等學校學科創新引智計畫”實施和管理的科學化與規範化水平,充分發揮引進國外高水平人才和智力在服務國家重大戰略需求,引領和支撐世界一流大學和一流...
北京博庫引智信息技術研究院有限公司於2019年06月21日成立。法定代表人姚辛,公司經營範圍包括:自然科學研究和試驗發展;企業文化藝術交流活動(不含營業性演出);軟體...
河南招才引智人力資源服務有限公司於2019年09月02日成立。法定代表人賈佩丹,公司經營範圍包括:人力資源外包服務;人力資源軟體開發與銷售;企業管理服務;商務諮詢服務(...
高等學校學科創新引智計畫(111計畫)由教育部和國家外國專家局聯合組織實施,總體目標是瞄準國際學科發展前沿,結合高校重點發展的學科領域,以國家重點學科為基礎,以國家...
為加強我校“學科創新引智基地”(以下簡稱“111”計畫)管理的科學和規範,更好地組織和開展“111”計畫項目的建設工作,發揮“111”計畫項目在我校學科創新建設等...
在教育部、國家外國專家局的大力支持下,浙江大學能源清潔利用科學與技術學科創新引智基地計畫(項目編號B08026)於2007年底立項,圍繞國家能源清潔利用科學與技術領域發展...
山西省林業引智成果試驗示範中心是山西省林業廳直屬事業單位。 引進國內外的林業智力、技術、項目、成果並進行試驗、示範和技術推廣。1 ...
寬禁帶半導體與微納電子學創新引智基地是西安電子科技大學建設的5個111計畫學科創新引智基地之一(智慧型信息處理科學與技術學科創新引智基地、現代無線信息網路基礎理論與...
“111計畫” 即“高等學校學科創新引智計畫”,是由教育部與國家外國專家局聯合組織實施的旨在推動高水平研究型大學建設的高層次人才引進計畫。2018年1月,由教育部和...
高等學校學科創新引智計畫(111計畫)由教育部和國家外國專家局聯合組織實施,總體目標是瞄準國際學科發展前沿,結合高校重點發展的學科領域,以國家重點學科為基礎,以國家...
一、引智工作重點。對列入國家撥款並由國家科委分管的重大科技發展計畫,在充分論證、篩選的基礎上,確定一批能提高工農業生產和科技水平、具有較大經濟技術效益的引智...
科技部引進國外智力領導小組成立於1986年7月,負責制定和實施科技部引智政策和計畫。領導小組下設引智辦公室(引智辦),承擔科技部引智日常工作,包括項目申請、立項、...
教育部長江學者特聘教授、國家傑出青年科學基金獲得者、萬人計畫科技創新領軍人才、教育部和國家外國專家局“高等學校學科創新引智計畫”(簡稱“111計畫”)負責人,入選...
第十二章 引智專項 本章導讀 第一節 服務新農村建設及經濟建設和社會發展的引智工程 第二節 服務區域協調發展的引智工程 第三節 服務社會和諧發展和人才隊伍...
本書分為五個部分:第一部分回顧了我國智力引進的歷史;第二部分研究了智力引進與提升國家自主創新能力的關係;第三部分分析了我國高校自主創新能力建設與引智;第四...