廣西財經學院法學院成立於2011年6月，前身為廣西財經學院法律系，下設法學基礎法學、民商法、經濟法、國際法四個教研室，現有法學本科專業學生398人，經濟法為校級重點課程。從創建伊始，法學院就以適應社會主義市場經濟發展和社會主義法治國家建設的需要為宗旨，依託該校在會計、審計學方面的資源優勢，培養具備系統的法學專業知識，能在國家機關、企事業單位和社會團體從事法律工作和管理工作，具有較強的實踐能力、創造能力、就業能力、創業能力的複合型、套用型法學人才。法學院擁有一支基礎紮實、學識淵博、年富力強、銳意進取、有較高教學科研水平和實務能力的師資隊伍。全院教職工共33人，其中具有副教授以上職稱11人，講師18人，博士1人，在讀博士2人，碩士 16人，雙師型教師14人，具有行業背景的教師14人，校級學術帶頭人培養對象1人，校級骨幹教師培養對象2人。
基本介紹
- 中文名：廣西財經學院法學院
- 創辦時間：2011年6月
- 所屬地區：廣西
- 主要院系：基礎法學、民商法、經濟法
廣西財經學院法學院辦學起源於1985年設立的法律教研室，開設法律課程。1999年招收首批法律專業專科生。2006年2月成立法律系，同年招收法學專業本科生。2011年6月成立法學院。20年來，法學院一直秉承科學化、規範化的辦學理念，堅持以學科建設為核心、以特色發展為主線的思路，在法學學科研究方向凝鍊、教師隊伍建設、課程設定和人才培養方面凸顯財經特色。“法經融合”、“法管通達”的學科建設理念和複合型、套用型人才培養模式已經形成。2015年，法學專業被列為自治區優勢特色專業。
學院下設基礎法學、民商法學、經濟法學、國際法學、法律實踐五個教研室。有財經法律研究中心、東協法律研究所等高水平研究機構。2016年，學院成為自治區法學會金融法學研究會會長與秘書長單位。
學院現有專任教師41人，大部分畢業於中國人民大學、中國政法大學、清華大學等國內一流高校的法學院以及東協國家的知名大學。教授8人，副教授17人。其中21名教師擁有博士學位，22名教師為雙師型教師。教師團隊在學緣結構、職稱結構和學歷結構上均有明顯優勢。2名教授擔任自治區法學教學指導委員會副主任、委員，擁有校級教學名師和教學能手，教師在自治區、學校的課堂教學競賽中多次獲一等獎。多名教師擔任自治區級的政府法律顧問、立法諮詢專家，信訪工作專家、檢察院專家諮詢委員和法院優秀成果評審專家等，多數教師從事兼職仲裁員、律師以及政府和企事業單位的法律顧問等工作。《國家主權豁免》榮獲廣西本科高校哲學社會科學優秀教師“特色示範課堂”一等獎 ，《生活中的情理法》入選自治區精品視頻共享課，《經濟法學》、《經濟法》分別獲得自治區優秀教材二、三等獎，《經濟法學》網路課件獲自治區多媒體課件大賽三等獎。近年來，法學院共承擔國家、自治區、市級科研項目 餘項，有多項科研成果獲得自治區人民政府獎勵；公開出版著作、教材 部；在國家級、省級以上刊物公開發表論文 余篇。
學院下設基礎法學、民商法學、經濟法學、國際法學、法律實踐五個教研室。有財經法律研究中心、東協法律研究所等高水平研究機構。2016年，學院成為自治區法學會金融法學研究會會長與秘書長單位。
學院現有專任教師41人，大部分畢業於中國人民大學、中國政法大學、清華大學等國內一流高校的法學院以及東協國家的知名大學。教授8人，副教授17人。其中21名教師擁有博士學位，22名教師為雙師型教師。教師團隊在學緣結構、職稱結構和學歷結構上均有明顯優勢。2名教授擔任自治區法學教學指導委員會副主任、委員，擁有校級教學名師和教學能手，教師在自治區、學校的課堂教學競賽中多次獲一等獎。多名教師擔任自治區級的政府法律顧問、立法諮詢專家，信訪工作專家、檢察院專家諮詢委員和法院優秀成果評審專家等，多數教師從事兼職仲裁員、律師以及政府和企事業單位的法律顧問等工作。《國家主權豁免》榮獲廣西本科高校哲學社會科學優秀教師“特色示範課堂”一等獎 ，《生活中的情理法》入選自治區精品視頻共享課，《經濟法學》、《經濟法》分別獲得自治區優秀教材二、三等獎，《經濟法學》網路課件獲自治區多媒體課件大賽三等獎。近年來，法學院共承擔國家、自治區、市級科研項目 餘項，有多項科研成果獲得自治區人民政府獎勵；公開出版著作、教材 部；在國家級、省級以上刊物公開發表論文 余篇。
法學院堅持特色立院的宗旨。強調法學與會計、審計學的結合，在課程體系的設定上，除開設法學專業十六門核心課程外，還有針對性的開設會計、審計學等方面的課程，努力探索複合型人才培養的新模式。強調理論教學與實踐教學的結合，在注重法學理論教學的同時，能加大實驗實訓課程的比例，在多個司法機關、律師事務所和企業建立了學生實踐基地，為培養套用型法學人才搭建平台。法律系堅持科研興系的方略。強調科研是教學的先導。近年來，已立項和完成了10多項國家級、省部級課題，參與廣西地方法規的立法研究，力求為廣西經濟社會發展服務。科研的發展，大大促進了教師教學水平和人才培養質量的提高。
站在新世紀的起跑線上，全院師生員工在學校黨委和行政的領導下，團結一心、開拓創新，力爭在學科建設、專業建設、隊伍建設等方面取得豐碩的成果，為培養具有“實踐能力、創造能力、就業能力、創業能力”的複合型、套用型法學人才作出應有的貢獻。
