廣東省心行學素質教育發展集團是國內一家以青少年“心•行•學”素質教育為主營業務和發展方向的創新型企業。集團始終堅持以“致力青少年身心健康成長、優秀發展成才”的責任和使命，致力於研發和交付對青少年健康成長有價值的素質教育產品和項目。
基本介紹
- 公司名稱：廣東省心行學素質教育發展集團有限公司
- 所屬行業：教育行業
- 經營範圍：教育諮詢服務（不含涉許可審批的教育培訓活動）；體驗式拓展活動及策劃；教育教學檢測和評價活動；招生輔助服務；中小學生校外託管服務；業務培訓（不含教育培訓、職業技能培訓等需取得許可的培訓）
- 公司類型：有限責任公司
業務介紹,產品與服務,企業優勢,
業務介紹
青少年綜合素質拓展： 針對6-18歲的學生，提供包括國防軍事拓展、愛國主義教育、農耕勞動實踐、研（游）學旅行、生命安全教育、自然生態教育、創新創客實踐、營（基）地教育等綜合素質拓展活動，幫助學生拓寬視野、鍛鍊體魄，同時將學科知識與實踐相結合。
青少年青春期綜合問題特殊教育：針對青春期學生成長過程中遇到的跟父母的溝通障礙和信任危機、忤逆反叛父母、學習目標感缺失、逃學厭學、沉迷網路、封閉抑鬱、三觀偏激、社交混亂、早戀或過分的親密關係等問題，提供專業的輔導和支持，幫助他們平穩度過青春期，塑造健康的成長環境。
網路安全與健康綜合實踐教育：針對不同年齡段的學生，關注網路安全和健康的問題，通過人文遊學+綜合素質拓展+專業課程輔導的方式，將學員的注意力和精力，從手機、網路遊戲、短視頻轉移到現實生活中更正能量、有益身心健康的興趣愛好。
青少年學習力特訓營：針對國小、國中和高中生，利用周末、小長假和寒暑假開展人文遊學+綜合實踐素質拓展+學習力系列課程，以培養學員學習能力和綜合素質。
產品與服務
青少年綜合素質拓展：課程針對6-18歲的國小、國中和高中生，該課程通過國防軍事拓展、愛國主義教育、農耕勞動實踐、研（游）學旅行、生命安全教育、自然生態教育、創新創客實踐、營（基）地教育等活動，幫助學生拓寬視野、鍛鍊身體、增強社交能力，使他們能夠在多元化的環境中成長。
教學方式：
（1）通過國防軍事拓展、愛國主義教育、農耕勞動實踐、研（游）學旅行等綜合素質拓展活動，讓學員拓寬視野、鍛鍊身體、強壯體魄，將學科知識與親身體驗相結合；
（2）不同於市場上傳統的說教形式，或是單一性的體驗某專項實踐活動，我們將綜合素質拓展活動，與人文旅行、研（游）學旅行和遊學實踐相結合，並將專業的素質教育課程與之相融。
（3）通過好玩有趣又具有教育意義的競賽機制和獎勵機制，我們將線上上持續進行各類豐富的評選活動，例如攝影比賽、知識競賽等，線下舉辦評選頒獎儀式，讓學員回到家中，也依然有一個持續的學習進步的氛圍和受到專業老師的監督引導。
學習力特訓營：針對不同年齡段的學生，這一課程通過周末、小長假和寒暑假開展人文遊學+綜合實踐素質拓展+學習力系列課程，幫助學生提高學習方法和學習成績。
教學方式：室內、室外互動式體驗學習
（1）人文遊學
周末、小長假、寒暑假定期組織學員參加深圳、深圳周邊或全國各地的遊學，旅行觀光。
（2）綜合實踐素質拓展
周末、小長假、寒暑假定期組織學員參加趣味運動會、音樂節、登高爬山、團體活動等。
（3）一對一專項指導、一對二/三對比學習、一對多競賽學習、周一至周五輔學周末、小長假、寒暑假，根據學員需求，對學員作業、重點突破的學科進行方法指導，監督筆記、錯題、時間管理和目標管理等系統方法的執行落地；了解學員心情、目前面臨的問題、親子關係等，及時幫助學員解決問題，並進行心理調適。
（4）趣味競賽
周末、小長假、寒暑假定期組織學員參加趣味競賽活動，比如，演講比賽、情景劇、知識競猜、棋藝比賽、美食大賽、各類才藝競賽等。
（5）線上跟蹤指導
老師定期與學員進行電話、微信等線上溝通，了解學員在學校的學習情況，幫助解決面對的問題，及時發現心理動態，並及時幫助學員進行調整。
（6）同吃同住
在家長工作繁忙或有特殊事項需要處理沒有時間精力照顧學員時，或學員有需要時，學員可與老師同吃同住，老師以第二家長的身份照顧學員，同時讓學員在此過程中，學會基本的生活自理能力，引導培養良好的飲食習慣、規律的生活習慣等。
專業貼心的特色服務
（1）協助家長重塑家規、家訓機制
在徵得家長同意前提下，學員犯原則性錯誤且在老師規勸後，仍屢教不改時，老師作為學員的第二父母進行家規、家訓教育；
（2）幫家長代為參與學校教育
當家長因工作繁忙無法參加家長會時，或遇到學員在學校受到處罰需要約見家長，家長一時抽不開身時，可由老師出面了解詳情、解決問題；
（3）在家長教育子女過程中為他們疏解焦慮情緒、排憂解難
幫助家長掌握親子間的溝通技巧、樹立科學發展的教育理念，協助梳理子女升學及學業生涯規劃、解決青春期各類綜合問題；
（4）協助家長培養學員的良好習慣
根據學員和家長的需要，讓學員跟老師階段性地生活在一起，幫助學員養成良好的生活作息、飲食習慣，鍛鍊獨立生活的能力。
網路安全與健康綜合實踐教育：針對學齡前兒童到18歲的學生，該課程關注青少年的網路安全和健康問題。
教學方式：
不同於傳統的老師說教方式，而是會將網路安全與健康課程內容，融入到人文遊學、研學旅行和綜合素質拓展中；
青少年青春期綜合問題特殊教育：針對面臨青春期挑戰的學生，包括家庭溝通問題、學業問題、網路成癮、社交問題和性健康問題。通過專業的心行學素質教育，該課程提供綜合的支持和解決方案。
1、課程對象
應學校、家庭所需，旨在幫助有以下青春期綜合問題困擾的青少年人群：
（1）因青春期成長過程中跟父母有溝通障礙和信任危機，導致消極對待、厭倦躲逃、牴觸對抗、忤逆反叛父母教育的；
（2）因學習目標感缺失、自信心不足、自我認定不夠造成的偏差，導致厭學、逃學的；
（3）因逃避現實生活、學習和社交，轉而沉迷網路遊戲及線上虛擬世界，導致自我否定、躲逃、封閉、抑鬱的；
教學方式：
（1）不採用傳統的老師說教和機構心理諮詢，或是藥物、醫院封閉環境治療等方式，而是在不改變家長已有的教育理念和認知的前提下，讓家長僅需要了解和配合即可；
（2）通過“人文遊學+戶外素質拓展+專業的心行學素質教育”相結合的模式，將學員帶離原有的生活、學習和社交環境；
企業優勢
全面素質教育覆蓋："心行學"提供涵蓋德智體美勞等多個領域的綜合素質教育。這種全面的教育覆蓋幫助學生在多個方面實現全面發展，培養多元化的能力，以迎接未來的挑戰。
專業師資團隊：公司擁有一支經驗豐富且高度專業化的師資團隊，具備多年的教育背景和教育經驗，能夠為學生提供有針對性的教育指導和支持。
創新教育方法："心行學"採用創新的教育方法，包括人文遊學、戶外素質拓展、綜合實踐活動等。
家長培訓和參與：通過家長培訓，幫助家長更好地理解並參與子女的教育，共同促進青少年的綜合發展。
人文遊學和研學旅行：公司提供人文遊學和研學旅行的機會，讓學生在不同的文化和地理環境中體驗和學習。
關注青少年問題解決："心行學"關注青少年面臨的問題，如青春期挑戰、網路安全、學習力等。
正向引導和積極心理影響："心行學"致力於為學生提供正向的學習和生活環境，通過多元化的活動和社互動動，使學生更容易接觸到積極向上的人、事、物，從而減少對負能量的影響。
學員與教師親密關係："心行學"的老師和輔導員充當學員的知心好友和導師，建立親密的關係，以更好地了解學生的需求，提供個性化的指導和支持。
"心行學"通過其全面素質教育、人文遊學、研學旅行、戶外素質拓展、創新方法、綜合問題解決和積極心理影響等多重企業優勢，為青少年學生提供了一個全面發展和積極成長的環境。
社會責任
心行學素質教育發展集團有限公司以培養青少年的綜合素質為使命，致力於培養青少年的全面素質教育，解決青少年成長問題，提升親職教育，促進社互動動，塑造積極心理，改善教育質量，傳承文化，保護環境。
