廈門大學的MBA教育始於1983年。1983年，根據中國政府和加拿大政府正式簽署的“中—加管理教育交流項目”（CCMEP），經國家教育部批准，廈門大學成為該項目的8所中方大學之一，與加拿大的達爾豪西大學（Dalhousie University）和聖瑪麗大學（Saint Mary's University）等結成友好學校，展開合作與交流。廈大MBA教育創建了“5CS+1L”的教育模式，在教學中始終貫穿培養學生的“競爭能力（Competition）、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperation)、創造性(Creation)和誠信(Creditability)”，形成了頗具特色的教育風格。
基本介紹
- 中文名：廈門大學MBA中心
- 創建日期：1983年
- 創建地點：廈門大學
- 創建目的：更好的服務教育事業
發展歷史,項目特色,校友網路廣泛,國際聯繫,財經學科突出,管理實踐能力,注重創業意識,教學多元化,培養制度規範,教學設施,案例教室,小組討論室,體驗式學習教室,網路實驗教室,網路設施,IMBA,培養目標,研究方向,培養特色,大事記,
發展歷史
廈門大學是愛國華僑領袖陳嘉庚先生於1921年創辦的大學。校園依山傍海，景色優美。在學校創建初期，廈門大學就設立商科教育。80多年來，廈門大學的工商管理教育歷經了商科教育、財經教育和現代工商管理教育三個階段。20世紀80年代初，廈門大學在改革開放的大潮中迅速開展經濟和管理教育的國際交流和合作。1983年，根據中國政府和加拿大政府正式簽署的“中—加管理教育交流項目”（CCMEP），經國家教育部批准，廈門大學成為該項目的8所中方大學之一，與加拿大的達爾豪西大學（Dalhousie University）和聖瑪麗大學（Saint Mary's University）等結成友好學校，展開合作與交流。在1983-1992年期間，廈門大學先後派出70多位中青年教師赴加拿大各大學管理學院留學、進修和研究。他們學成後陸續回母校服務，並將先進的教學方法、優秀的教材及課程體系介紹、引進和套用於教學中，有力地推動了廈門大學工商管理教育的建設與發展。
在1983-1992年期間，廈門大學先後派出70多位中青年教師赴加拿大各大學管理學院留學、進修和研究。他們學成後陸續回母校服務，並將先進的教學方法、優秀的教材及課程體系介紹、引進和套用於教學中，有力地推動了廈門大學工商管理教育的建設與發展。1986年，根據中-加管理教育交流項目第二周期合作協定，廈門大學成立了工商管理教育中心，並開始與加拿大達爾豪西大學及聖瑪麗大學等聯合招收和培養MBA研究生。在1987～1991年期間，共聯合招收和培養了5屆120多名MBA研究生。1991年，經國務院學位委員會和國家教委批准，廈門大學成為我國首批培養MBA的9所院校之一。1994年，我院吳世農教授當選全國MBA教育指導委員會副主任。廈門大學現有在校MBA研究生1300多名，累計培養MBA研究生1700多名，已經成為我國MBA研究生培養的重要基地之一。
2000年，廈門大學MBA研究生教育項目通過由國務院學位委員會全國研究生和學位評估中心組織的全國高校MBA教學質量評價，名列全國第六。MBA教育水平居全國高校前列。2002年獲全國大學生創業計畫大賽金獎，2004年獲MBA論壇演講大賽第一名。
MBA教育中心擁有一支熟悉國內外MBA教育發展動態、專門從事MBA教育的高素質師資隊伍，現有MBA專職教師26名，主要由留學歸國的學者、外國專家組成，其中教授10人（其中博士生導師3人）、副教授10人，教師中有博士學位者18人。同時在海內外聘請了一批相應學科的專家，以及實際工作部門的專家和企業家擔任兼職教授。
廈門大學MBA項目每年春季和秋季兩次招生，實行彈性學制，可以脫產學習，也可以不脫產學習（晚上和周末上課）。全脫產學生參加國際MBA（I-MBA）項目的學習，住校學習，每月發放研究生津貼，學制2年；半脫產學生分為本地班和外地班，本地班學生利用晚上和周末在校學習，外地班學生每學期至少集中在校學習6周時間。
項目特色
校友網路廣泛
廈門大學擁有80年的商科教育、20年的MBA教育歷史，積累了豐富的管理教育經驗和廣泛的校友網路，已在北京、上海、深圳等大城市成立了MBA校友會和MBA聯合會，校友廣泛分布於全國各地的銀行、證券、保險、貿易、IT、諮詢服務和製造業。
國際聯繫
財經學科突出
廈門大學擁有全國一流的財經學科群體，會計學名列全國第一，培養了中國第一個經濟學碩士、第一個經濟學博士、第一個會計學博士、第一個審計學博士，第一個會計學博士後，擁有中國最多的會計學、審計學和財務學博導，培養了全國近1/3的會計學博士，MBA校友中有將近1/3從事財務和投資管理類工作，近百名成為了大企業的財務總監，被譽為“CFO的黃埔軍校”。
管理實踐能力
廈門大學MBA教育中心精煉了傳統MBA課程教學內容，增設了實戰技能強的課程，開發了經理人職業素質訓練的模組和有助於培養管理實踐能力的系列課程模組；通過組織國際企業管理挑戰賽、全國大學生創業計畫大賽、企業經營決策模擬、企業實習、企業家論壇等學生參與度高和實踐性強的活動，構建了MBA“管理實踐能力平台”。
注重創業意識
廈門大學MBA中心注重創業家精神教育的培養，開設了具有國際水平的創業管理課程、邀請成功創業人士到課堂介紹他們創業經歷和心得、組織創業計畫書大賽等一系列精心設計的活動，極大提高了MBA學生的創業激情和技能。調查結果顯示，經過三年的MBA學習，MBA學生自己創業的數量比入學前增加了73%。
教學多元化
教學方法上倡導“多元並重” （即課堂講授與案例教學、體驗式教學、角色扮演、實戰模擬、辯論方式並重）和“追求互動”（即教學互動、學生互動、人機互動、校企互動）；在網路上構建了“文本”和“影像”兩大案例庫。
培養制度規範
廈門大學MBA教育中心建立完善了招生、教學、管理實踐、論文撰寫與答辯、畢業生跟蹤與聯誼等管理體系與服務流程，確保MBA教育質量與服務質量。
教學設施
廈門大學管理學院為MBA研究生提供現代化、公司化的教學環境，MBA中心擁有國際標準的案例教室、案例討論室、體驗式教室和計算機網路設施，並擁有案例教學研究實驗室、道瓊斯全球財經信息系統實驗室、會計實驗室、管理過程實驗室和遠程教育實驗室等一批現代化的教學實驗設施。
案例教室
現有案例教室3間，共280個座位。其中2間大案例教室為多媒體教室，可以使用多媒體投影儀和實物展台，進行網路視頻音頻點播，每個座位配有頻寬100兆的網路信息點，可共180餘位研究生同時使用筆記本電腦在線上上網。
小組討論室
現有4間小組討論室，每間可容納20名左右學生進行案例討論。
體驗式學習教室
現有2間基於多媒體的體驗式學習教室，各有35個座位。這兩間教室以電腦加高清晰度彩電顯示方式支持多媒體教學，同樣可進行網路視頻音頻點播，供商務溝通、商務英語和組織行為學等課程開展以情景模擬和角色扮演為主的體驗式教學。
網路實驗教室
現有2個計算機和網路實驗室，共有台式計算機160餘台，專用伺服器8台。
（1）道·瓊斯全球財經金融信息系統實驗室。1999年，道·瓊斯德勵財經資訊公司贈送給廈門大學一套全球財經金融信息接收設備和每日即時數據，廈門大學再投資200萬元購置有關設定，建立廈門大學道·瓊斯全球財經金融信息系統實驗室。實驗室擁有100台DELL計算機，可供近100多名學生同時模擬和分析全球主要金融市場的外匯、股票、債券、期貨和貨幣利率等信息，同時配備多媒體教學設施。該實驗室由經濟學院和管理學院共同使用，管理學院常務副院長吳世農教授兼任實驗室主任。
（2）廈華計算機-案例研究實驗教室。由廈門華僑電子股份有限公司捐贈，配有計算機60台，主要用於《管理信息系統》、《電子商務》和《管理決策模擬》等MBA課程的教學及MBA研究生的自由上機，同時配備多媒體教學設施。
網路設施
在網路方面，管理學院大樓備有2個千兆光纖接口（暫接一條光纖，需要時可接第二條光纖）形成本樓的2G出入口。通過一台2948分布層交換機，由48個連線埠連線到各樓層共30台接入層交換機上，再通過接入層交換機（每台交換機有24個接口）以100M的接入頻寬連線到全樓共726個信息點，可安裝250門電話，100台有線電視。
IMBA
培養目標
掌握比較寬廣的現代管理知識和專業技能；有較強的分析、判斷、決策、組織、領導能力和全球戰略視野，競爭開拓和求實創新的創業精神，盡職敬業的職業操守，遵紀守法、重信守諾和回報社會的商業倫理和價值觀念，健康自信的心理素質；善於溝通、協調和合作；熟練掌握英語，具有較強的管理溝通和國際商務談判能力；能勝任大型跨國公司和國際化企業的高級經理職位工作。
研究方向
IMBA教育設有9個研究方向：財務會計與管理會計；公司理財；證券與投資；人力資源管理；行銷管理；戰略管理；信息管理與電子商務；供應鏈與物流管理；旅遊管理。
培養特色
學制短：在學習兩年期內，只需修完規定的課程與通過MBA學位論文答辯即可獲得畢業證書與MBA碩士學位證書。
雙語教學：核心課程全部採用英文教材，其中半數以上課程採用英語教學。國（境）外專家講學月全部採用英語教學。
教學互動：廣泛採用案例教學、體驗式教學等直接面對實際難題與模擬市場交易和經營決策情境的互動式教學方法，使學生感悟管理的真諦。
重實踐：通過企業家論壇和學術講座等形式聘請知名企業家和有關學科專家教授到校演講或開設講座，吸收企業經營管理的經驗，建立新理念和新思維；運用掛職實習、小組項目調研等方式，促使MBA研究生再介入企業經營過程，對自己所學知識進行檢驗和總結並進行針對性的補充調整，從而能夠完全勝任新的管理職位。
費用低：IMBA的每位學員均可得到學校每月發放的400元生活補貼；對於入學成績優異者可減免部分學習費用。
就業廣：學院設有專門的就業指導服務機構，為每位IMBA學員提供廣闊的就業渠道。
大事記
1921年，廈門大學建校並成立商學院
1983年，選派教師前往加拿大大學商學院進行MBA師資培訓，開展中加合作培養MBA的前期準備工作
1985年，授予新中國第一個經濟學（會計學）博士學位
1986年，根據中國和加拿大合作協定，成立全國第一個專門組織和開展MBA教育的機構—廈門大學工商管理教育中心，簡稱“MBA教育中心”
1987年，率先在全國招收首屆中加聯合培養MBA，簡稱“中-加班”
1989年，策劃、編寫和出版全國第一套MBA研究生系列教材
1990年，國內首屆中加聯合培養的30名工商管理碩士（MBA）畢業
1991年，經國務院學位委員會和國家教委批准，成為我國首批招收和培養MBA研究生的9所單位之一
1993年，全國MBA試點院校會議在我校召開
1993年，吳世農教授當選為全國MBA教育指導委員會副主任，迄今已連任三屆
1994年，由吳世農教授主持，聯合國內MBA試點院校編寫和出版國內第一本《工商管理碩士教學大綱》（中國商業出版社）
1996年，連續2年MBA入學考試抽查成績前三名
1998年，舉辦全國MBA《公司理財》課程師資培訓班
1998年，第一屆經貿MBA入學
2000年，通過由國務院學位委員會全國研究生和學位評估中心組織的全國高校MBA教學質量評價，名列小組第一，全國第六
2001年，榮獲“新世紀首屆全國MBA行銷論文大賽”二等獎和三等獎
2001年，舉辦全國MBA《財務管理》課程師資培訓班
2002年，榮獲第三屆"挑戰杯"天堂矽谷中國大學生創業計畫競賽金獎、銅獎
2002年，舉辦中國-加拿大“如何編寫管理案例”研討會
2003年，在教育部全國工商管理一級學科首次評估中排名第三
2003年，舉辦全國MBA《生產運作管理》教學與學術研討會
2004年，中心教師主編的戰略案例入選加拿大2004年全球MBA案例競賽半決賽用案例
2004年，榮獲第五屆中國MBA發展論壇演講賽冠軍，辨論賽季軍
2004年，榮獲第四屆"挑戰杯"中國銀行中國大學生創業計畫競賽兩項金獎、一項銀獎
2005年，廈門大學MBA項目在世界知名商業雜誌《福布斯》發布的“中國最有價值商學院”調查中排名全國93個MBA項目（含中歐、北大國際等）第八，在教育部認可的國內MBA項目中排名第六
2005年，“MBA研究生管理實踐能力培養模式的探索與實踐”獲國家優秀教學成果二等獎、福建省一等獎。
