廈門大學國家語言資源監測與研究教育教材中心是由教育部語言信息管理司與廈門大學共建的研究平台。主要任務是對教育教材的語言現象進行實時的動態監測、分析和研究，可以最迅速、最廣泛地了解語言現象的動態變化，為國家的語言政策、語言規劃和語言教育等提供參考依據，從而更積極有效地促進和引導社會語言生活健康發展。
基本介紹
- 中文名：廈門大學國家語言資源監測與研究教育教材中心
- 主管部門：廈門大學
機構簡介
廈門大學國家語言資源監測與研究教育教材中心是由教育部語言信息管理司與廈門大學共建的研究平台。
2005年6月9日教育部語信司司長李宇明與廈門大學副校長李建發在京簽署共建協定書。
2005年6月19日教育部副部長、國家語委主任袁貴仁向李建發副校長授牌。
2013年10月31日續簽協定，開始了為期五年的第二個共建期，並更名為“國家語言資源監測與研究教育教材中心”。
本中心上級領導機構為“國家語言資源監測與研究中心領導小組”，領導小組由教育部、新聞出版署、廣電部、信息產業部、國家著作權中心、國家技術監督局等組成。
廈門大學國家語言資源監測與研究教育教材中心任務
< 教育教材研究的意義>“語言作為一種國家資源，隨著經濟社會生活的發展變化而變化。
教育教材中的語言狀況是整個社會語言生活中一個重要內容，它對整個民族的母語教學、第二語言教學乃至所有的知識教育體系，都會產生極為重要的作用。
國家語言資源監測與研究中心（教育教材）的成立，標誌著可以對教育教材的語言現象進行實時的動態監測、分析和研究，可以最迅速、最廣泛地了解語言現象的動態變化，為國家的語言政策、語言規劃和語言教育等提供參考依據，從而更積極有效地促進和引導社會語言生活健康發展。”（摘自：教育部語信司、廈門大學《共建“國家語言資源監測與研究中心（教育教材）”協定書》）
廈門大學國家語言資源監測與研究教育教材中心的任務主要有四個方面：
1. 收集、管理、監測研究教育教材語言資源的分布與使用情況。
2. 開展教育教材語言理論與套用的研究。
3．在全國範圍內組織實施有關科研課題，進行科研指南、招標立項、管理驗收、推廣套用。
