《幼稚園課程概論(第二版)》是復旦大學出版社於2020年出版的書籍。
基本介紹
- 中文名：幼稚園課程概論（第二版）
- 作者：胡娟
- 出版社：復旦大學出版社
- 出版時間：2020年3月
- 頁數：183 頁
- 定價：36 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787309147650
內容提要,目錄,
內容提要
《幼稚園課程概論》（第二版）反映幼稚園課程改革的時代發展趨勢，體現幼兒教師資格考試的要求，結合幼兒師範院校學生特點，在行文上強調聯繫幼稚園課程實踐，採用原理闡述和案例評析相結合的方式，幫助學生在理解幼稚園課程基本概念的基礎上，重點掌握幼稚園課程設計的基本原理，領悟幼稚園教育活動設計和實施的規律和方法，從而具備幼稚園教育活動設計的基本能力。藉助內容框架圖、拓展閱讀等體例助力學生的思考和深入學習。
本書共分為九章，分別論述幼稚園課程概述、幼稚園課程編制模式、幼稚園課程目標、幼稚園課程內容的選擇和組織、幼稚園課程的實施、幼稚園課程評價、幼稚園主題活動設計、西方當代早期教育課程及其發展趨勢、我國幼稚園課程方案及課程改革方向。
目錄
第一章 幼稚園課程概述
第一節 課程概述
一、課程的概念
二、課程的類型
第二節 幼稚園課程概述
一、幼稚園課程的概念
二、幼稚園課程的性質和特點
三、幼稚園課程的類型
四、幼稚園課程的要素
五、幼稚園課程的結構化程度
六、幼稚園課程的基礎
第二章 幼稚園課程編制模式
第一節 目標模式
一、目標模式的理論基礎
二、目標模式的發展
三、目標模式的特點及其評價
四、目標模式對幼稚園課程編制的影響
第二節 過程模式
一、過程模式的理論基礎
二、過程模式的提出
三、過程模式的特點及其評價
四、過程模式對幼稚園課程編制的影響
第三節 幼稚園課程編制的實際過程
一、從目標出發的幼稚園課程編制過程
二、從興趣、需要和經驗出發的幼稚園課程編制過程
三、從現有的材料、內容出發的幼稚園課程編制過程
四、從已經設計好的教育活動方案出發的幼稚園課程編制過程
第三章 幼稚園課程目標
第一節 幼稚園課程目標的內涵
一、教育目的
二、教育目標
三、課程目標
四、教學目標
第二節 幼稚園課程目標的來源與依據
一、對幼兒的研究
二、對當代社會生活的研究
三、對學科知識的研究
第三節 幼稚園課程目標的取向
一、行為目標
二、生成性目標
三、表現性目標
四、課程的各種目標取向在幼稚園課程中的互補
第四節 幼稚園課程目標的體系與層次結構
一、幼稚園課程目標的體系
二、幼稚園課程目標的層次
三、幼稚園課程目標的結構
第五節 幼稚園課程目標的表述
一、目標表述的方式
二、目標表述的注意事項
