幼稚園區域活動指導手冊：角色區

內容簡介

區域活動教學中，老師們經常遇到的棘手問題是：孩子們常常作出不同尋常的舉動，發出稀奇古怪的提問，老師們有時候卻無計可施，無言以對。這是一本老師們自己蒐集問題並提出解決方案的圖書，基本上涵蓋了區域活動中的各個方面。新教師可作教學參考，老教師可驗證並提升以往的教學經驗。

圖書目錄

前言

理論篇

第一章幼稚園角色區活動的教育價值

一、角色區活動教育價值總則

二、角色區活動教育具體作用

第二章教師在角色區活動中的角色定位

一、遊戲擴展的推動者

二、創新想法的支持者

三、遊戲現狀的反思者

四、環境的創設者

五、角色扮演的引導者

六、活動的記錄者

七、幼兒興趣的觀察者

八、矛盾衝突的協調者

九、新意創新的發現者

實踐篇

第三章不同年齡班角色區的材料配置

一、不同年齡班角色區材料配備說明

二、因地制宜結合南北差異，城鄉差異可變通的材料說明

第四章各年齡班幼兒行為問題百問必答

小班

一、興趣與習慣

1.幼兒將半成品的玩教具拆開，該如何解決？

2.幼兒之間常常會互相更換進區卡改變自己的角色，教師如何指導？

3.幼兒爭搶同一角色，教師該怎么辦？

4.幼兒爭搶新投放的玩具，不拿舊的，教師該如何指導？

5.幼兒對遊戲很感興趣，總在高興時製造噪音，教師應該如何引導？

6.如何引導幼兒不要把食物擺放在地上，從上面來回跳著玩？

7.幼兒經常將娃娃家玩具拿到其他區，教師該如何引導？

8.當幼兒看到新的遊戲或玩具時，扔下手中的玩具就走，該怎么辦？

9.如何引導遊戲時給別人搗亂的幼兒？

10.幼兒長時間霸占玩具，該怎么辦？

11.幼兒不願意扮演其中一個角色時，該如何協調？

12.幼兒把玩具藏起來，不讓別人找到，教師該如何解決？

13.如何引導喜歡用水彩筆在“家具”上隨意塗畫的幼兒？

14.幼兒時常將玩具踩在腳下，不管不顧，教師該如何引導？

15.幼兒生氣時，突然將手中的玩具扔在地上，這時教師該如何引導？

16.當幼兒不願意幫別人撿掉在地上的東西時，教師該如何引導？

17.如何引導不知道輕拿輕放玩具的幼兒？

18.幼兒容易把食物玩具放進嘴裡，忘了是假的.教師該如何引導？

19.幼兒常拿著玩具到處亂揮.教師該如何引導？

20.椅子倒了不知道要扶起來，沒有意識，教師如何引導幼兒？

21.當幼兒把娃娃家的門拆了拉著到處走.教師該怎么辦？

22.結束活動時，幼兒不想收玩具，把玩具直接推到桌子底下遇到這種情況教師應如何引導？

幼稚園區域活動指導手冊：角色區

基本介紹

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