《幼兒行為觀察與分析（第二版）》是2024年中國人民大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：幼兒行為觀察與分析（第二版）
- 出版時間：2024年1月1日
- 出版社：中國人民大學出版社
- ISBN：9787300321981
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
對於一名專業的幼兒教育工作者來說，應學會客觀地觀察幼兒學習與發展的狀況，科學地解讀和評價幼兒的表現與進步，並能有效地運用觀察與評價結果改進教學，為教學決策服務。
《幼兒行為觀察與分析（第二版）/21世紀學前教師教育系列教材》針對當前幼稚園教師在幼兒行為觀察中常常出現的“不想觀察”“不會觀察”“不會解讀”三大問題逐一講解觀察的意義、觀察的方法以及如何對觀察所得的資料進行合理分析，使學習者獲得觀察與分析幼兒行為的專業方法和知識，提升觀察與分析幼兒行為的能力，以達到有效提升幼稚園教師保教能力、促進其專業發展的目的。
圖書目錄
第一章 幼兒行為觀察概述
第一節 觀察的含義
第二節 行為與行為觀察
第三節 幼兒行為觀察的意義
第四節 幼兒行為觀察的類型
第二章 成為專業的幼兒行為觀察者
第一節 成為專業的觀察者需要具備的能力
第二節 幼兒教育工作者進行專業觀察需要具備的能力和素質
第三章 運用兒童發展理論科學觀察幼兒
第一節 幼兒發展的整體觀
第二節 兒童發展理論對幼兒行為觀察的意義
第三節 運用兒童發展理論解讀幼兒的行為
第四章 運用《指南》科學觀察幼兒
第一節 了解《指南》
第二節 《指南》對幼兒行為觀察的意義
第三節 運用《指南》科學觀察幼兒的行為
第五章 描述觀察法
第一節 日記描述法
第二節 軼事記錄法
第三節 實況詳錄法
第四節 班級兒童日誌
第六章 取樣觀察法
第一節 時間取樣法
第二節 事件取樣法
第七章 評價觀察法
第一節 行為檢核表法
第二節 等級評定法
第三節 頻次記錄法
第八章 將訪談與觀察有機結合
第一節 幼兒訪談概述
第二節 對幼兒進行訪談
第三節 將訪談與觀察有機結合科學分析幼兒的行為
第九章 觀察實施的一般程式和注意事項
第一節 觀察前的準備工作和注意事項
第二節 觀察中的一般程式和注意事項
第三節 觀察後的數據解讀和注意事項
第十章 幼兒行為觀察中的自我反省
第一節 觀察準備階段的自我反省
第二節 觀察實施階段的自我反省
第三節 記錄時的自我反省
第四節 分析時的自我反省
