《幼兒成長家園聯繫冊:大班(上冊)》根據教育部頒布的《幼稚園教育指導綱要》關於“家庭是幼稚園重要的合作夥伴”，“幼稚園應與家長密切合作，為幼兒發展創造良好的條件”的要求編寫。全套計6冊，分小班、中班、大班，各上、下學期使用。本套聯繫冊的特色在於：一是符合不同年齡段幼兒的心理生理特點，體現了新的教育理念，注重以發展的眼光看待幼兒，承認和關注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒。二是內容豐富，不僅提供了各年齡段幼兒的發展指標和評價指標，而且有許多幼兒教育新觀點、新建議和兒童營養與保健的新知識，以及形式多樣的親子活動等。三是所設計的家園互動聯繫欄目簡單明了，操作方便。
基本介紹
- 書名：幼兒成長家園聯繫冊:大班
- 出版社：東南大學出版社
- 頁數：48頁
- 開本：16
- 作者：徐靖東
- 出版日期：2009年8月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《幼兒成長家園聯繫冊:大班(上冊)》由東南大學出版社出版。
圖書目錄
幼兒小檔案
幼兒發展參考指標（5～5.5周歲）
幼兒評價參考指標（在園表現）
幼兒評價參考指標（在家表現）
幼兒表現（在園）
幼兒表現（在家）
把握培養創新精神的最佳時期
遊戲中學數學（數學）
祖國的標誌（社會）
讓幼兒常吃纖維含量豐富的食品
您想了解幼兒的心靈世界嗎？
紙球遊戲的多種玩法（體育）
有趣的種子（科學）
及早發現並及時矯治幼兒的“多動”
我長大後（語言）
自製作息時間表
生活中量的比較和推理（數學）
將粗糧做成營養美食
冬天的謎語（語言）
雞蛋沉浮的秘密（科學）
水的三態（科學）
冬季要保護好孩子的腳
親子活動中的我（照片）
我的繪畫作品（一）
我的繪畫作品（二）
我的貼上作品
我的紙工作品
學期發展總評
每日膳食營養素供給
幼兒生長發育參考指標
寒假寄語
寒假期間幼兒在家表現
幼兒成長印跡
幼稚園活動中的我（照片）
幼兒發展參考指標（5～5.5周歲）
幼兒評價參考指標（在園表現）
幼兒評價參考指標（在家表現）
幼兒表現（在園）
幼兒表現（在家）
把握培養創新精神的最佳時期
遊戲中學數學（數學）
祖國的標誌（社會）
讓幼兒常吃纖維含量豐富的食品
您想了解幼兒的心靈世界嗎？
紙球遊戲的多種玩法（體育）
有趣的種子（科學）
及早發現並及時矯治幼兒的“多動”
我長大後（語言）
自製作息時間表
生活中量的比較和推理（數學）
將粗糧做成營養美食
冬天的謎語（語言）
雞蛋沉浮的秘密（科學）
水的三態（科學）
冬季要保護好孩子的腳
親子活動中的我（照片）
我的繪畫作品（一）
我的繪畫作品（二）
我的貼上作品
我的紙工作品
學期發展總評
每日膳食營養素供給
幼兒生長發育參考指標
寒假寄語
寒假期間幼兒在家表現
幼兒成長印跡
幼稚園活動中的我（照片）
