常熟理工學院師範學院的前身是2008年6月學校新一輪系科重組時建立的人文學院。2019年12月，為順應國家教師教育人才培養需要，學校將人文學院改名為“師範學院”，專注師範類專業人才培養，秉承常熟理工學院六十多年師範教育傳統，創新教師教育特色。學院以培養具有“大和·大氣·大愛”的師範氣質、突出的教育教學技能和教育創新能力的未來卓越教師為目標，以“面向兒童、服務兒童、發展兒童”為宗旨，在同類院校中具有鮮明特色和較高辦學水平。
基本介紹
- 中文名：常熟理工學院師範學院
- 創辦時間：2008年6月
- 辦學性質：公辦
- 本科專業：5個
辦學條件,專業設定,師資力量,學校願景,
辦學條件
專業設定
學院現設有中文系：包括漢語言文學（師範）專業和秘書學專業，國小教育系，學前教育系，音樂學系。現招生專業有漢語言文學（師範）、秘書學、國小教育（師範）、學前教育（師範）、音樂學（師範）5個本科專業。
學院下設八個研究或教育培訓機構，分別是中國高等教育學會院校研究分會套用型院校研究中心、蘇南文學與文化研究中心、兒童發展研究中心、吳地音樂文化研究所、漢語國際教育考培中心、人口教育與培訓中心、藝術教育中心和學前教育研究中心。為了更好地培養師範類套用型人才，提高學生的師範技能，學院在學道樓建有教師職業技能實訓中心，在成道樓建有音樂實訓中心。
漢語言文學（師範）專業為江蘇省特色專業和省級“一流專業”，學前教育（師範）為省級“一流專業”和學校品牌專業，國小教育專業為學校重點建設專業；中國語言文學為省重點建設學科，教育學、音樂學為學校重點學科，中國現當代文學學科梯隊為江蘇省優秀學科梯隊，“蘇南吳方言與口頭非物質文化遺產的調查與研究”團隊為江蘇省高校哲學社會科學優秀創新團隊。近五年來，教師在《中國社會科學》、《文學評論》、《文藝研究》、《中國語文》、《高等教育研究》、《中國高等教育》、《學前教育研究》、《中國音樂》、《舞蹈》等國家重要期刊上發表論文100多篇，獲得國家社科基金項目8項，省部級項目13項，獲省部級科研成果獎數十項。
師資力量
學院現有全日制本科生近1700人，在崗教師101人，其中正高職稱15人，副高職稱42人；博士生導師1人，碩士生導師9人；博士32人，碩士54人。另外還聘有講座教授、客座教授和課程特聘教師若干名。
學院高度重視黨建與思想政治工作，人才培養成果斐然。學院注重開展校校、校企、校地、校政的合作教育，開展多形式多途徑的國際化教育教學活動，學生的考編率和高質量就業率不斷上升，畢業生和家長的滿意度較高，在校內外享有良好聲譽。近五年來，學生在江蘇省師範生技能比賽中榮獲省級比賽獎項近30項，專業學會級比賽獎項百餘項，其中2019年我院國小教育專業學生參加首屆“長三角師範生技能比賽”以第一名榮獲一等獎1項。師範生考編率達到99.8%以上，求學深造的同學15%以上被“雙一流”高校及海外名校錄取。許多畢業生成為政界精英、學界名流和業界骨幹。
學校願景
面向未來，學院的總體思路是“統籌兼顧，全面提高，固本開新，做出特色”。堅持遵循師德規範，以全身心培育師範專業人才為辦學方向，以“心態正常、言行正當、作風正派、為人正直、追求正理、弘揚正氣、清源正本、經世正德”的八正箴言，從不同角度對師範生進行“學為人師”的師表塑造，涵蘊師生師表師範文化素養。
