《希望在於行動》是一本由人民郵電出版社出版的圖書， 作者是美國最具影響力的教育院長之一斯賓塞.奈爾斯教授等人的經典力作，譯者是東北師範大學就業創業教育研究院執行院長劉海濱。這本書主要以“希望——行動”這一重要研究領域相關的理論發展和實踐探索。它以“希望——行動”理論為基礎，提供了一系列行之有效的策略，幫助人們在職業生涯規劃和發展中秉持希望闊步前行。
基本介紹
- 中文名：希望在於行動
- 作者：斯賓塞.奈爾斯、諾曼·阿蒙森、羅伯塔·諾奧、尹亨俊
- 譯者：劉海濱
- 出版時間：2023年5月25日
- 出版社：人民郵電出版社
- 頁數：336 頁
- ISBN：9787115604514
- 定價：78 元
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,出版背景,作者簡介,
內容簡介
★ 教育部學生服務與素質發展中心組織翻譯（職業生涯發展教育譯叢），“以希望為中心”生涯發展教育流派的典藏之作。
★ 願景是一種行動的力量，且只有行動才能實現它。
★《希望在於行動》跟隨“心流體驗”，用“自我澄清”創設個性化的生涯願景，向讀者介紹了希望-行動理論。
★ 該理論強調了“希望”在確定職業生涯可能性方面發揮的核心作用，這種可能性源自於系統的自我反思和不斷引發的自我澄清。讀者可以學習如何運用希望、自我反思、自我澄清、願景、目標設定與規劃、執行與調適等策略來指導自己的職業生涯發展。
★ 另外，本書提出了一種挑戰性的新模式：首先制定具體的生涯發展目標與規劃，然後將這些規劃付諸實施，最後利用實施中收穫的新經驗來指導下一輪決策。
★ 本書為讀者提供了故事、案例、示例、活動和評估等豐富多元的內容，是職業生涯規劃課程理想的教材。同時，本書也為職業生涯諮詢師們提供了參考和支持，幫助他們在職業生涯諮詢活動中，向未來的從業者展示如何積極地進行生涯干預。
圖書目錄
第一部分
希望– 行動理論導論 / 1
第一章 創設希望 / 3
第二章 發展希望– 行動勝任力 / 20
第二部分
自我反思與自我澄清 / 47
第三章 追求你的興趣愛好 / 49
第四章 技能映射——你具備的技能和所需的技能 / 68
第五章 個性特質 / 94
第六章 透過職場吸引力理解價值觀 / 113
第七章 聯繫他人：社交、情感和經濟支持 / 128
第三部分
願景、目標設定與規劃 / 155
第八章 展望未來的可能性 / 157
第九章 目標設定與規劃 / 177
第十章 連線職業世界：調查、工作機會和趨勢 / 192
第四部分
執行與調適 / 219
第十一章 充分把握機會 / 221
第十二章 變可能為現實 / 235
第十三章 求職行為：尋找工作機會、建立有效連線、面試、實現職業轉換 / 259
第十四章 適應當前和未來 / 285
出版背景
他山之石，可以攻玉。面向新時代，構建具有中國特色的生涯教育創新理論，穩步推進職業生涯發展教育學科建設，就要求我們既要有本土特色又要有全球視野，既要立足現實更要面向未來。為此，經過認真研究和評估，我們特別策劃了“職業生涯發展教育譯叢”，計畫組織翻譯21世紀以來尤其是近年來國外職業生涯發展教育經典著作，旨在為我國職業生涯發展教育工作者和大學生提供有益的參考和借鑑。本書是“職業生涯發展教育譯叢”的第一冊，其顯著特色是以“希望-行動”理論為基礎，提供了一系列行之有效的策略，幫助人們在人生規劃和發展中獲得持續動力；提供了豐富的生涯活動案例，最佳化讀者的學習體驗。
作者簡介
📚【作者】
✨[美] 斯賓塞·奈爾斯（Spencer Niles）教授曾任威廉瑪麗學院（William & Mary）教育學院院長和全美職業生涯發展協會（National Career Development Association）主席。
✨[加] 諾曼·阿蒙森（Norman Amundson）是英屬哥倫比亞大學教師教育和諮詢心理學教授，他在職業生涯發展領域積累了40餘年的相關經驗。
✨[加] 羅伯塔·諾奧（Roberta Neault）是人生策略有限公司（Life Strategies Ltd.）的總裁，也是加拿大職業生涯發展基金會（Canadian Career Development Foundation）的項目主管。
✨[韓] 尹亨俊（Hyung Joon Yoon）是賓夕法尼亞州立大學勞工教育與發展專業的助理教授，他在學習與績效系統系執教。
📚【譯者】
✨劉海濱
教授，教育學博士，東北師範大學就業創業教育研究院執行院長，長期從事大學生就業創業教育研究與實踐，先後在美國賓夕法尼亞州立大學、香港中文大學、台灣東華大學等機構專項研修訪學；高校畢業生就業協會生涯發展教育工作委員會·學術委員會副主任，教育部全國高校就業指導教師培訓特聘專家，教育部24365就業公益直播課主講嘉賓；所講授的《就業創業指導》課程入選2021年全國高校就業創業金課；曾獲首屆全國高校教師教學創新大賽 · 就業指導課程賽事一等獎。
