《希利爾講世界史》是2018年文化發展出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：希利爾講世界史
- 作者：(美)維吉爾·M.希利爾(Virgil Mores Hillyer)
- 出版社：文化發展出版社
- 出版時間：2018年8月1日
- 頁數：432 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787514222913
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書採用編年體的寫史方法，以時間為經，空間為緯，重要歷史人物和事件為節點，把不同國家地區在同一時間段的歷史發展放在一個巨大的“時間階梯”上，深入淺出地講述了從萬物起源到二戰結束的歷史大事和著名人物，為孩子們提供了世界歷史中個時代的連續圖景。書中運用“不超出孩子理解能力”的語言和妙趣橫生的比喻，使得那些看起來枯燥無味的孤立史實，不僅有了內在的時空關聯性，而且變得精彩紛呈和寓教於樂，令人有身臨其境之感，猶如坐上了魔法飛毯，穿行於時光的隧道，追溯著我們這個世界的來龍去脈和文明進程。
考慮到兒童的閱讀習慣，配有專業的圖解說明，讓孩子們在掌握豐富詳實的歷史知識的同時，能夠在腦海里形成一系列可視的連環畫面，從而對世界歷史的知識點有更深入的理解和掌握。
圖書目錄
1. 如果世界上沒有人類/ 1
2. 最會用石頭的人 / 7
3. 自然賜予的最好禮物：火 / 12
4. 真正的歷史開場/ 17
5. 巴比倫的泥巴/ 22
6. 名字古怪的國王/ 27
7. 瘋國王的美麗花園/ 32
8. 不快樂的宴會/ 37
9. 真假“印度人”/ 43
10. 埃及人的謎題/ 46
11. 愛建墳墓的人/ 53
12. 希臘眾神的家譜/ 58
13. 都是蘋果惹的禍/ 67
14. 斯巴達人的“軍事夏令營”/ 73
15. 辦奧運會是最重要的事/ 78
16. 猶太國王的詩篇/ 82
17. 耶路撒冷是個“火藥桶”/ 87
18.“靴子”是怎樣誕生的/ 91
19. 誰能當希臘人的裁判/ 96
20. 敢把國王趕走的國家/ 101
21. 當希臘人遇上波斯人/ 106
22.“宙斯變成了波斯人！”/ 114
23. 三個國王歷險記/ 119
24. 希臘的“黃金”/ 125
25. 兩個相互嫉妒的城市/ 131
26. 誰是希臘最聰明的人/ 136
27. 世界的主人——亞歷山大/ 140
28. 輪流做皇帝/ 145
29. 羅馬人的防守反擊/ 149
30. 羅馬不是一天建成的/ 152
31. 誰是最高貴的羅馬人/ 158
32. 8 月皇帝——奧古斯都/ 165
33. 充滿智慧的耶穌/ 171
34. 沒人喜歡的皇帝/ 176
35. 哲學皇帝與他的壞兒子/ 183
36. 修道士的善行/ 187
37. 野蠻的鄰居/ 192
38. 羅馬碎了/ 197
39. 三個國王站一排/ 202
40. 不會寫字的皇帝/ 206
41. 甦醒的英國人/ 213
42. 滿是城堡的地方/ 219
43. 騎士修煉闖關記/ 227
44. 海盜國王——威廉/ 233
45. 波羅兄弟游中國/ 239
46. 中國人的魔法/ 243
47. 哥倫布的探險/ 247
48. 勇敢的水手與危險的大海/ 256
49. 黃金之城/ 262
50. 伊本·白圖泰的東非日記/ 266
51. 不是哥特人的“哥德式”教堂/ 271
52. 惡棍約翰/ 277
53. 史上最長的戰爭/ 281
54. 不去探險的藝術家/ 286
55. 由一座教堂引發的革命/ 293
56. 女人也能管理國家/ 298
57. 你一定認識的名人/ 303
58. 斯圖亞特家的故事/ 308
59. 國王被砍了腦袋/ 313
60. 法國路易國王的統治/ 318
61. 愛當學徒的王子/ 324
62.“不務正業”的國王/ 331
63. 新大陸的暴風雨/ 337
64. 不再沉默的拉丁美洲/ 346
65. 革命會傳染/ 356
66. 小個子皇帝/ 363
67. 歐洲家庭的新成員/ 371
68. 舊新聞里的歷史/ 376
69. 把神話變成現實/ 381
70. 蒸汽機轟隆隆地來了/ 389
71. 打仗要找些合理的理由/ 394
72. 不太平的和平年代/ 400
73. 新時代在倒退/ 409
74. 全世界都點燃了戰爭的煙花/ 415
75. 過去的戰爭與未來的創造/ 422
作者簡介
維吉爾.希利爾（1875—1931），出生於美國麻薩諸塞州，美國著名教育家。他畢業於哈佛大學，畢生從事中國小教育事業，是“在家教育”課程體系的創建者。他酷愛歷史和藝術，喜歡旅行。他似乎有一種天生的好老師的特質：了解孩子們的成長心理，知道他們需要什麼、怎樣能讓他們聽懂。 希利爾認為，孩子們的閱讀、寫作和數學是基礎，必須紮實。同時，學生們應該接受系統地歷史、地理科學和藝術方面的教育，這樣才能成為一個了解這個世界的全面型人才。
由於痛感傳統教科書的枯燥無味，他立志為孩子們寫一套讀起來興味盎然的歷史、地理和藝術讀物。這就是這套書的由來。
