巴哈馬教育制度（education system of Bahamas），巴哈馬 17 世紀中葉淪為英國殖民地。1973 年獨立，為大英國協成員國。人口 25.46 萬（1990 年），黑人占 85%，余為英國、加拿大和美國人的後裔。多數居民信奉基督教。官方語言為英語。人均國民生產總值 10097 美元（1989 年）。因人口分散於 30 余個島上，很難形成一個完整、獨立的教育體系。因國家較富裕，以及作為國民經濟主要支柱的旅遊業的發展對教育的要求較高，其教育發展程度居拉丁美洲各國前列。1987 年文盲人數占全國人口的 5%。自 1877 年頒布教育法起，即實行 5 歲～14 歲學齡兒童的義務教育制度。
1962 年的教育法和 1973 年的教育白皮書規定，教育目的：（1）全面發展兒童的天賦和才能，使他們長大後能對國家的進步和幸福作貢獻，並有求職的能力；（2）培養學生具有為實現國家經濟的自給自足、社會生活的巴哈馬化而奮鬥，以及遵守基督教原則的品性。正規教育分國小、國中、高中和中學後四個階段。國小 6 年（5 歲～11 歲）和國中 3 年（11 歲～14 歲）為義務教育。在人口稀少、居民分散地區設中、國小混合學校。高中兩年（14歲～16 歲），雖非義務教育，但多數學生均可讀完。高中畢業舉行普通教育證書考試。少數學生可參加高級普通證書考試，合格者有資格去英國留學。中學後學校僅有一所巴哈馬學院，成立於 1974 年，由兩所師範學院、一所技術學院和一所中高等綜合學校合併而成，開設多種多樣的兩年制學術課程和職業技術課程。學生畢業獲準學士學位。未設大學，欲接受高等教育者須入牙買加的西印度大學，或留學歐美。各級教育都有公立、私立兩類學校，私立學校學生約占學生總數的 20%。除在職訓練和政府舉辦的幾所夜校外，無系統的非正規教育。國小教師由巴哈馬學院的兩年制師範科培訓，中學教師需送國外培訓。教育經費、教師任命、課程設計、國中畢業考試（高中畢業考試仍由英國倫敦大學主持）等都由中央教育文化部直接負責。1987 年的教育經費為 9650 萬巴哈馬元，占政府總開支的 22.1%。
