巧背國小古詩詞

內容簡介

葉嘉瑩曾說：“我3歲開始背誦古詩，用詩詞餵大的孩子絕非一般。”

的確，從國小習古詩孩子，日後也會是一個有涵養、有氣質的人，古詩詞帶給他們的不僅是文學上的薰陶，還有比別人深刻的感悟;

見到秋風吹落樹葉，大家都會有淒涼的感覺，但愛讀古詩的孩子會想到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”；

見到綠水青山，大家會說“這裡風景真好、真漂亮”，但愛讀古詩的孩子會想到“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”；

見到過年時家家戶戶貼的對聯、鬥神，愛讀古詩的孩子會告訴你這是“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。

讓品讀古詩回歸到質樸的形式，讓古詩詞以真實的樣子呈現給我們的孩子。

在這套書里，你將讀到大量有關古詩的典故、課本中沒有講到的逸事：

浪漫的李白：他一生寫過三百多首關於月亮的詩詞，月亮讓他思鄉，“舉頭望明月，低頭思故鄉”；月亮是他給好友的思念，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”；月亮是他兒時的記憶，“小時不識月，呼作白玉盤”……

令人唏噓的李紳：《憫農》的作者在年輕時心繫百姓，對農民有深深的同情和憐憫，但官職宰相後的他，因做官行為不檢點，在他死後不僅被剝奪了官職，他的子孫後代也都被禁止做官；

詩人袁枚寫食譜：這本《隨園食單》記錄了三百多道菜，包括用料、做法、誰會做這道菜，還有酒水茶飲等，可謂是“舌尖上的清朝”。

有趣的歷史典故、不為人知的詩人際遇、奇趣的人文風俗……古詩背後的故事，總有一個興趣點會成為孩子們堅持讀詩的理由。

此外，書中還有多種幫助孩子背誦的記憶方法，解決“總是想不起來個字”“背了上句忘了下句”“背過的古詩容易忘”“背了古詩但不理解詩的意思”等常見問題。

少年得到超40萬用戶使用的記憶方法，“讀古詩—賞析詩作—讀背後故事—強化記憶”四個步驟，結合6大記憶方法，帶你理解、巧背100首國小古詩詞。

《巧背國小古詩詞1-首字尾字與感官記憶法》

春曉

宿建德江

靜夜思

早發白帝城

望天門山

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

楓橋夜泊

早春呈水部張十八員外

暮江吟

池上

江雪

清明

江南春

蜀中九日

泊船瓜洲

書湖陰先生壁

元日

夏日絕句

秋夜將曉出籬門迎涼有感

四時田園雜興（夏日其一）

小池