基本介紹
- 書名：
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內容簡介,圖書目錄,前言序言,
內容簡介
圖書目錄
8．2 陶瓷材料
8．3 複合材料
8．4 超導材料簡介
8．5 納米材料簡介
觀察與思考
09 鑄造
9．1 金屬材料的鑄造性能
9．2 常用鑄造方法
9．3 砂型鑄造工藝簡介
9．4 鑄件的結構設計要求
9．5 實例分析
觀察與思考
10 鍛壓
10．1 鍛壓的基礎
10．2 鍛造
10．3 鍛件的結構工藝性
10．4 衝壓
10．5 實例分析
觀察與思考
11 焊接
11．1 金屬材料的焊接性能
11．2 常用熔化焊
11．3 壓焊與釺焊
11．4 焊接方法的特點
11．5 焊件的結構設計
11．6 實例分析
觀察與思考
12 工程材料的選用及機械零件毛坯的選擇
12．1 工程材料的選用
12．2 零件毛坯的選擇
12．3 軸和齒輪的材料選擇與
毛坯選擇
觀察與思考
參考文獻
前言序言
培養現代製造業需要的高素質技術技能人才已經成為當今高等職業教育所面臨的首要任務。高等職業教育人才培養模式以及課程改革對“工程材料與熱加工”這門課也提出了新的要求。基於此，結合江蘇省教育教學改革重點研究課題“智慧型製造背景下產教深度融合實訓平台的構建研究”“高等職業教育與行業企業關係之研究”“基於工學結合教學體系的構建研究與實踐”“高職教育三對接人才培養模式構建研究與實踐”等課題的研究成果，在原有第2版教材的基礎上予以修訂，並作為2018年國家精品線上開放課程“工程材料與熱加工”配套教材。
在教材編寫過程中，編者根據製造業發展對高素質技術技能人才素質需求變化的實際，結合多年來在技術套用性和技術技能人才培養方面探索的實踐經驗和體會，精選學生就業崗位（群）所必備的、實用的知識和技能，側重培養學生解決實際問題的能力，構建工程材料與熱加工技術與技能的學習平台，儘可能體現以學生髮展為本，為學生就業和創業服務的教育思想。
教材力求突出課程的科學性、實用性、技能性的特點，打破單純強調課程本身的系統性、邏輯性的局限，以“實用技術”與“高新技術”相結合為基礎，以“必需、實用、取材合適、深度適宜”為原則，以零件材料與毛坯的選擇為目標，以工程材料套用為主線，以實際案例分析為抓手，構建工程材料基本知識一金屬材料的工程套用一金屬材料成形技術的套用體系；在形式上建立柔性較大的模組化內容體系，內容由“材料與改性方法選擇”“材料種類選擇”“毛坯成形工藝路線分析”等模組組成。
本書由游文明任主編，孔紀蘭、張翔、姜寧任副主編。編寫分工為揚州工業職業技術學院葉貴清編寫第1章；揚州市職業大學孔紀蘭編寫緒論和第4、5章，游文明編寫第2、3、9、12章，張翔編寫第10章，高艷編寫第8章，郝欣妮編寫第1 1章；山東交通職業學院盧洪德編寫第6章；南通職業大學姜寧編寫第7章。揚州鍛壓工具機股份有限公司何燦坤高級工程師、江蘇揚力集團股份有限公司仲太生高級工程師等行業專家也參與了本書修訂方案的制訂。
本書由東南大學機械工程學院史金飛教授和揚州工業職業技術學院教授級高工王武林審閱。
限於編者水平和視野有限，書中不足與疏漏在所難免，懇請讀者批評和指正，以便及時改進。
