崛起誠信實驗學校

崛起誠信實驗學校，廣東省的民辦學校。

基本介紹

• 中文名：崛起誠信實驗學校
• 創辦時間：2005年8月
• 校訓：崛起，崛起，崛起，做更好的我
• 所屬地區：廣東省
• 類別：民辦學校
• 現任校長：王平

學校概況

崛起誠信實驗學校創辦於2005年8月，是深圳市崛起教育集團全額投資,經寶安區教育局批准創辦的一所九年一貫制民辦學校，位於寶城18區新安二路98號。學校占地約12600M，建築面積9800M。學校規模已達30多個教學班，師生總人數1700多人。

2013年學校制定了“轉型升級，錯位發展”的辦學戰略：由普通辦學向特色辦學轉型，由常規教學向優質教學升級。 用普及形成校風，用提高鑄造品牌。用國標突出優質，用校本構建特色。形成了藝術、誠信、教學質量三大特色。

學校秉承崛起教育集團“著眼於長遠發展，社會效益為第一”的辦學宗旨，以“學生的發展才是硬道理”為辦學理念，以“全面貫徹黨的教育方針，優質完成國家普九課程，以藝術教育為辦學特色，培養人品卓越，雙基紮實，身心健康，富有青春活力的優秀青少年，為複合型人才的茁壯成長奠定良好的基礎”為培養目標，構建了“誠意不變，信心永恆”的核心價值觀。

辦學以來教育教學取得顯著成績，學校先後通過 “深圳市一級學校”、“廣東省標準化學校”評估。榮獲了“深圳市五好關工委”“寶安區優質化民辦學校”“寶安區綜合管理質量獎”、“寶安區中考進步獎”“新安街道教育教學先進單位”等榮譽稱號。

辦學特色

特色教育是學校辦學方向和辦學理念的具體體現，更是學校的核心競爭力和品牌優勢。我校在發展過程中結合學校實際，經過醞釀、探究、培育、發展，逐漸形成了藝術教育和誠信教育兩大特色。

（一）藝術教育特色

1.藝術教育特色的前期階段以剪紙作為藝術教育的突破口和抓手。我校在建設伊始就配備多名專職剪紙老師，採用公共課、興趣班與小組課相結合的授課形式，保證剪紙校本課程教學時間。編寫《剪紙教學》校本教材，開展不同層次的培訓。學校積極組織師生參加各級各類藝術比賽活動，近三年來取得300餘次獎項，特別是在深圳大運會期間，剪紙專業的傅俊麗老師被大運會主辦方聘為藝術顧問，師生剪紙作品被組委會作為禮品贈送給國內外官員和貴賓。為深圳爭取了榮譽。

2.2013年學校制定了藝術教育“三步走”戰略。即一年上馬，實行全面轉型；兩年成型，著眼提高升級；三年成名，初步形成特色。

具體任務：探索和初步形成藝術教育校本課程體系。探索和初步形成藝術教育特色管理體系。初步建成一支優秀的藝術教育師資隊伍。初步建成以藝術教育為核心的學校文化。全面提升教師的師德師風和崗位執行力。科學有效努力提高國中教學水平和成績。辦學效應：讓藝術特色教育成為全校招生的亮麗品牌；讓藝術特長生成為崛起特長班的生源基地。

具體指標： 校本課程體系：每個年級都開設一門藝術校本課程。

藝術項目體系：創設三到五個成長性強的藝術項目。

師資隊伍體系：建成國家課程和校本課程兩支隊伍。

學校文化體系：形成物質制度精神三合一的文化樹。

現代管理體系：創建以評價為核心的教育管理體系。

（二）誠信教育特色

誠信教育作為我校的德育特色是結合學校的培養目標和社會實際而確定的。以誠信做人、誠信做事為內容，將其貫穿到德育常規的各個環節，從學生言行舉止的各個方面加以規範和引導，形成了主題鮮明的德育體系。通過宣誓儀式、師生簽名儀式、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式營造氛圍；通過自我教育、他人監督、學校引導等形式引領成長；通過編寫《誠信》校本教材，使誠信教育課程化；通過‘民族精神代代傳’活動開展誠信教育，通過到校外做公益宣傳、發傳單、小手拉大手等形式向社區輻射。由於工作紮實，措施到位，效果明顯，經過八年的踐行，市、區、街道關工委領導在我校視察時都給予高度的評價，得到了社會各界的廣泛讚譽。學校榮獲“深圳市五好關工委”的稱號。

崛起誠信實驗學校

校長介紹

王平，男，出生於1968年10月，四川遂寧市蓬溪縣人。本科學歷，中級職稱。1997年8月加盟崛起教育集團，至今達18年。曾任崛起教育集團轄屬單位寶豐國小教學處主任、副校長等職。2007年調至崛起誠信實驗學校擔任副校長兼教學處主任，主管學校教學工作。2015年8月擔任崛起誠信實驗學校校長，主持學校全面工作。教育教學工作成績顯著，所撰寫的多篇教育教學論文在各級各類報刊雜誌上發表。多次榮獲寶安區先進教育工作者、優秀教師、優秀班主任、寶安區師德標兵，崛起教育集團優秀校長、先進教育工作者、突出貢獻獎等榮譽稱號。

機構設定

教師信息