膠州市中雲振華教育總校(集團)

山東省膠州市振華國小一般指本詞條

膠州市中雲振華教育總校(集團)成立於2014年8月,由原振華國小和中雲國小本著“強強聯合、資源共享、優勢互補”的原則合併而成。

基本介紹

  • 中文名:膠州市振華國小
  • 位臨:東海之濱
  • 教職工:130餘名
  • 學生:3000多人
膠州市振華國小
集團現有三個校區,下設辦公室和“學生髮展中心”、“課程開發與實施中心”、“教學研究與教師發展中心”、“後勤保障中心”四個中心。集團現有教學班113個,在校學生5086人,教職工299人,專任教師253人,在職黨員105人。其中全國模範教師1名,山獄戲精東省特級教師2名,膠州市以上名師、教學能手98人。
集團下設辦公室和翻棄“學生髮展中心”、“課程開發與實施中心”、“教學研究與教師發展中心”、“後勤保障中心”四個中心。按照“優質資源共享、優秀文化共融、辦學特色共生”的指導思想,實行“線塊結合”的管理體制,呈現出鮮明的辦學特色:
黨建核心指引學校全面發展。學校推出了“一核五翼九制”黨建凳遷愚共同體模式,通過組織融合、機制融合、活動融合、文化融合把黨的教育方針全面貫徹到學校工作各方面。把黨建工作與業務工作有機融合,有力的促進了學校各項工作的高質量發展。
校園足球引領學生健康發展。“快樂足球”成為了集團的名片。2017、2018年連續兩年獲青島市市長杯冠軍,成功經驗引發《中國體育報》《中國教育報》等媒體關注,學校多次代表青島市在全國足球會議上作典型發言。在校園足球的帶動下,學校體育工作風起雲湧,讓每個學生掌握一項有益終身的體育運動成為全校的共識。
集團辦學實現教育均衡發展。集團立足“文化同源、課程同譜、制度同軌、管理同轡、特色同生”的辦學方略,通過“黨建引領、管棄尋墓理一體、師資均衡”確定領導核心,規範統一步調,盤活優質資源,實現了區域教育均衡。
課程改革推動學校突破發展。在“五維雙翼”的教育理念框架下,學校從國家必修課程、個性化選修課程、探究性普修課程和學校特需課程四個層次出發,構建起“行知合一”的振華經緯課程體系,實現了國家、地方課程校本化。
學校先後榮獲“全國十大愛讀學校”“全國青少年校園足球特色學校”“全國新教育100示範校”等榮譽稱號。“振華教育”文化品牌日益擦亮,2018年11月學校《構建全面普及與後備人才培養並重的校園足球發展模式》入圍青島市教育體制改革成果評選並受到通報表彰。12月4日,青島市委改革辦將學校實踐經驗和發展理念以《突出特色辦學 深化教學改革——­­­關於膠州市中雲振華教育集團改革發展的探索與實踐》為題,在《改革動態》第25期刊發;同日,青島市委改革辦在鑽探嚷捆《改革動態》第28期以專報形式上報中央改革辦和省委改革辦;12月14日,青島市政府辦公廳在《政務信息》第197期發出專報;12月20日,省委改革辦以《堅持以足球特色教育為突破口著力推動教育均衡發展》為題將學校改革經驗在《改革情況交流》第72期刊發,並上報中央改革辦;12月24日,《青島日報》以乘習墊“學生始終是教育舞台的主角”刊發了對學校的報導;《青島早晚腳想鴉報》以“足球讓村級國小變‘巨無霸’”為題對學校足球進行了整版報導;12月27日,學校改革經驗在《中國教育報》刊發;2019年1月,《現代教育》雜誌在“名校風采”欄目對學校進行了全面介紹。

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