山中花兒愛心助學團（以下簡稱山花），掛靠中國地質大學（武漢）（以下簡稱地大）工程學院同時接受校團委以及學校社團聯合會的領導，是以支教助學為主要活動的公益性社團，致力於改善貧困地區教育狀況，促進青年學生公益意識成長。
基本介紹
- 中文名：山中花兒愛心助學團
- 外文名：Flower of Mountain
- 簡稱：山中花兒或山花
- 主管單位：中國地質大學（武漢）志願者協會
- 掛靠單位：中國地質大學（武漢）工程學院
- 性質：大學生公益社團
- 成立時間：2005年5月
- 創始人：儂學鋒
社團介紹,組織架構,社團活動,常規活動,特色活動,社會影響,所獲榮譽,國家級,省級,校級,編後語,
社團介紹
山經行人鞍馬稀，
中有新芽于靖西。
花開有聲難忘情，
兒童黃髮皆相迎。
——山花第八屆副團長張家寶
山中花兒愛心助學團（以下簡稱山花），掛靠中國地質大學（武漢）（以下簡稱地大）工程學院同時接受學校團委以及學校社團聯合會的領導，是以支教助學為主要活動的公益性社團，致力於改善貧困地區教育狀況，促進青年學生公益意識成長。
山花源自於2005年，社團成立十一年來，開闢助學基地三省四地十餘所學校，派出暑期活動隊伍40餘支，暑期活動志願者800餘名，資助金額達200000餘元，受助學生400餘人次。
社團宗旨：改善貧困地區教育狀況，促進青年公益意識養成。
社團口號：用信念傳遞真愛，山中歸來，花兒開放！
社團文化：同心同行，以夢為馬；不卑不亢，團結理性
組織架構
（一）總體介紹
山花現設有團長一名，全面負責社團事務；副團長兩名及助理一名，協助團長處理社團事務。下設五大部門，分別為辦公室、外聯部、服務部 、宣傳部和助學部，每個部門設有正副部長。各部門各司其職，協調有序，共同致力於社團發展。
（二）各部門職責介紹
1、辦公室：辦公室分為秘書組和財務組。秘書組負責文字材料整理，社團會議記錄、大事記等工作；充當愛心個人、團體，山花歷屆成員、志願者的橋樑，增加社團成員，志願者，捐贈者之間的聯繫，組織閃聚等活動加強社團內部交流。財務組負責社團資金管理，愛心善款整理、郵寄等。
2、外聯部：搭建校內外溝通橋樑，蒐集社會支教助學類社團以及公益組織材料，進行溝通、交流與合作；組織參加校內外各種公益類資助項目，比賽；聯繫基金會、社會企業等就社團相關活動進行贊助的協商等。
3、服務部：為山花的活動籌集相關的費用，組織愛心義賣等活動。
4、宣傳部：製作視頻與海報，維護運行社團網路宣傳平台，聯繫校內外媒體就社團活動進行相關報導，擴大社團社會影響力等。
5、助學部： 為加強支教內容的系統化以及專業化程度，特成立此部門。主要負責教案的製備以及教學人員的培訓，同時負責“花蕾”助學計畫的設計與實施。
社團活動
常規活動
1、社團招新以及培訓
根據學校社團聯合會的規定，每年三月份組織招新活動，為保證參與社團工作的每位同學能夠得到充分的鍛鍊，同時，保證社團活動的高效率，近兩年將篩選比例保持在1/4—1/5，在招新之後組織全方位的有針對性的培訓，秉承“讓每個人都有所成長，保持組織發展的持續發展”的理念，社團培訓了一批又一批的人才，讓每個社團成員有更多的收穫。
2、山花義賣、零錢箱活動
根據時節的不同，山花多次組織植物義賣，梔子花義賣；在地大校內以及學校周圍商店設定零錢收集箱五個，將所獲得的資金用於暑期購買學習用品以及社團日常的運行。
3、社團嘉年華活動
每年元旦時，在社團聯合會的組織下，開展社團嘉年華活動，向校內學生展示社團風采，為社團招新進行宣傳。
4、暑期助學活動
山花目前有武漢新洲、湖北恩施、貴州黔東南從江縣、廣西靖西及2017年新開闢的湖北黃石三省五市共13所國小（廣西共七所國小，貴州一所，武漢新洲一所，湖北黃石一所，湖北恩施兩所），暑期活動時間15-21天。
（1）暑期助學基地的確定
在三月份進行助學基地的再聯繫以及新的助學基地的開闢，進行暑期活動策劃的撰寫。
（2）志願者招募
四月份左右，在暑期活動基本策劃成型之後，面向校內外進行暑期志願者的招募，進行兩輪左右的面試以及試講之後，初步選定暑期活動人員。
（3）志願者培訓以及團隊建設
選拔之後進行為期一個月左右的團隊磨合以及暑期活動培訓。培訓包括體能培訓，急救知識講解，助學基地情況介紹，課程準備情況檢驗等，為暑期活動做好準備。
（4）支教以及走訪活動
山花的活動主要包括校內支教以及走訪兩部分。走訪活動的目的在於了解孩子家庭生活狀況以及學習狀況，為暑期活動結束之後“花蕾”助學活動進行資料的收集。
5、團內閃聚以及素質拓展活動
團隊是一個社團最重要的組成部分，一支有團結的，執行力的隊伍是一個社團組織活動，開展活動的關鍵。團隊建設一直是山花工作的重點。
招新結束之後，為了加強大家之間的交流，增強社團的凝聚力，社團組織了一次素質拓展活動，一次趣味運動會，在遊戲中使大家逐漸熟識。
日常的閃聚活動是山花另一常規活動。每兩周，由各部門輪流承辦一次閃聚活動，就某一話題進行天馬行空的討論，以此加強團隊成員之間的交流，激發大家的創造力，也可藉此機會討論、解決組織現存的各種問題。
6、武漢支教類社團交流活動
助學活動在全國各地區各學校開展的如火如荼，但是在這個過程中也出現了這樣那樣甚至是懷疑我們助學意義的問題，靠一個組織的力量很難解決，需要社團之間的聯合，需要大家共同的努力。在這樣的背景下，山花在2014年5月份組織了一次武漢高校公益社團交流會，共有華中科技大學，中南民族大學，華中師範大學等十所學校，十餘個支教類社團參與。
在交流會上，大家就現存的問題進行了討論交流，也對自己社團的活動模式以及活動特點進行了介紹，大家相互學習，共同進步。
2016年山花策劃了更加切實可行的交流方法，計畫建立武漢支教類社團聯盟。
特色活動
1、花蕾助學計畫
山花支教助學基地（大部分為國小）地處經濟較為落後地區，有較多的孩子家庭經濟異常困難，在國家普及九年義務教育的基礎上，山花向校內愛心人士或者團體募集資金，改善貧困兒童家庭情況，改善其學習生活情況，並不斷激勵其繼續學業。
2、聖誕—六一新洲行活動
每年聖誕節以及六一兒童節時，山花會組織社團成員以及校內同學到位於武漢新洲區的中信銀行—武漢晚報希望國小與小朋友們一起過節日。
山花會邀請校內社團為孩子們表演節目，曾邀請過地大軍樂團，飛盤協會，紅十字協會、民林社等社團表演各具特色的節目，為孩子們帶去歡樂。
山花也利用義賣所得的善款以及愛心人士所捐為小朋友們帶去平時所需的學習用品，各種文具，2013年帶去的物資價值2000餘元。
3、照片時光機活動
經過調研發現，很多山區孩子由於家庭比較困難，買不起相機，也沒有意識去照相館，所以很多孩子在童年時沒有照片記錄自己的成長。社團招募暑期攝影志願者，與我們一同前往山區參與暑期活動，每年為當地孩子拍攝照片，支教回來之後，孩子的照片以明信片的形式洗出來，寫上支教志願者對他們的祝福，寄回孩子手裡。
4、公益沙龍
公益沙龍是為了進一步提高公益隊伍的專業性而舉辦的，山中花兒會定期舉辦有主題的公益沙龍活動，邀請公益界的開拓者、先行者一起交流，來讓山花更加進步，更加成熟和完善。
5、山中花兒獎學金
為鼓勵山區兒童努力學習，在一定程度上解決貧困帶來的問題，“山中花兒獎學金”正式成立，支教期間，成立調研隊選出學品兼優的孩子發放獎學金，山花獎學金分為三大項，分別為“興程勵志獎學金”，“緣石.築夢獎學金”，“地大學子獎學金”，分別由李興程先生，北極光珠寶義務鑑定梯隊，地大愛心班級提供。
6、其他
山花正在籌劃開設面向大學生的公益講堂，提升大學生公益意識；積極申請各種對外交流以及合作項目，不斷提升團隊素質，最佳化項目。
社會影響
山花暑期活動被楚天都市報，百色早報等多家媒體報導、轉載，百色早報記者曾跟隨隊員生活一天，體驗隊員走訪以及支教生活，進行了整版的報導，在各支教地及武漢市產生了廣泛的影響。
山花在校內進行近百場宣講會，有150餘名社團成員以及志願者參與活動，校內覆蓋範圍較廣，有近萬名師生對山花的活動有所了解，在校內優秀社團之中占據一席之地。
所獲榮譽
國家級
2016年好麗友公益夢想實踐大賽全國總決賽金獎
2012年“益暖中華”谷歌杯第五屆中國大學生公益創意大賽複賽全國入圍團隊
省級
2008年，團隊獲得“省級優秀暑期團隊”稱號
2009年，團隊再獲“省級優秀暑期團隊”稱號
2011年，團隊被評為團省委專業服務團隊
2011-2012年度，團隊獲得湖北省“情系湖北”10000元專業服務團隊資金
2012-2013年度湖北省“百優社團”
2013-2014年度湖北省“百優社團”
2014年湖北省大中專學生三下鄉社會實踐活動優秀團隊
2015年湖北省洪山區魅力社團
2016年湖北省優秀社會實踐團隊
校級
2011年度“感動地大十大人物之愛心人物”（團體）
2011-2012年度十大標兵社團
2011-2012年度“五佳專業志願者服務團隊”稱號
2012年三下鄉社會實踐“優秀團隊”
2012年三下鄉社會實踐答辯二等獎
2012—2013年度“志願服務明星”
2012—2013年度大學生優秀志願者服務團隊
2012-2013年度校級暑期“三下鄉”一等獎
2013年獲得校級專業服務團隊
2013年三下鄉社會實踐“優秀團隊”
2013年三下鄉社會實踐答辯一等獎
2013連續獲得“標兵社團”、“五光十色”社團、“優秀社團”等榮譽稱號
2013—2014年度十大標兵社團
2013—2014年度最受歡迎志願服務團隊
2013—2014“十佳志願服務團隊”
2014年三下鄉社會實踐答辯一等獎
2014-2015年度“三下鄉”社會實踐活動校級一等獎
2015年十大標兵社團
2016年三下鄉社會實踐一等獎
2016年五四評優標兵社團
2017年校級一級社團
2017年公益項目大賽成長組特等獎
編後語
山花下一步的發展目標是：加強活動開展的規範化以及專業化建設，通過“走出去”，與武漢支教社團乃至全國支教社團進行更多的交流，推動短期支教影響的持續化，帶給那些需要幫助的孩子更多的幫助。
專業化表現在教案準備的系統化、專業化；規範化表現在評選標準的明確、公正、合理；持續性表現在一年支教結束後至第二年支教開始期間與當地孩子保持密切的聯繫，解決其困難。
山花目前正在探索新型的夏令營模式，2017年便以湖北黃石為試點，學習北京公益機構“益微青年”的課程模式開展夏令營活動，逐步打造山花的特色公益之路。
山花在不斷思考，不斷學習的基礎上不斷進步，不為別的，為的是把自己這件小事做的更好，幫助更多的，更好的幫助那些需要呵護的山中花兒。
