《少數民族雙語教育理論與實踐新論》是2020年8月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是蘇德、林玲、袁梅、張莞。
基本介紹
- 書名:少數民族雙語教育理論與實踐新論
- 作者:蘇德、林玲、袁梅、張莞
- 出版社:社會科學文獻出版社
- ISBN:9787520162203
《少數民族雙語教育理論與實踐新論》是2020年8月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是蘇德、林玲、袁梅、張莞。
《少數民族雙語教育理論與實踐新論》是2020年8月1日社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是蘇德、林玲、袁梅、張莞。內容簡介該書集中展示了中央民族大學蘇教授及其團隊近些年來在雙語教育問題上的研究成果。全書分為三個部分,第一...
《少數民族雙語教育的理論與實踐》是2010年學苑出版社出版的圖書。本書介紹了雙語教育的理論基礎,初步提出中國少數民族雙語教育體系的構架,闡述了新疆雙語教學實施條件和存在的問題,提出對雙語教育理論和實踐研究的構想。內容簡介 全書分為...
一、新疆少數民族牧區雙語教育具有區域地位和經濟社會發展的戰略意義 二、新疆少數民族牧區雙語教育具有穩疆固防、經濟繁榮的戰略意義 三、新疆少數民族牧區實施雙語教育的理論依據 四、繼續加大新疆少數民族牧區雙語教育的推進力度 五、汲取...
第四節 影響個體雙語的因素 第四章 我國少數民族雙語的發展趨勢及其對策 第一節 雙語發展的基本趨勢 一、雙語人數量不斷增多、質量不斷提高 二、雙語觀念不斷更新 三、雙語的不平衡性將長期存在 第二節 有關雙語的幾個理論問題 一...
《印發關於做好自治區加強中國小少數民族雙語教師培訓教學實習工作實施方案的通知》是2008年烏魯木齊人民政府發布檔案。中文名 印發關於做好自治區加強中國小少數民族雙語教師培訓教學實習工作實施方案的通知 文號 烏政辦[2008]170 發文...
雙語教育研究方向 “雙語教育研究”主要是在借鑑國內外雙語教育研究成果的基礎上,依據新疆少數民族雙語教育的實踐,開展雙語教育理論體系研究。從雙語教學的理論與政策層面,尋找國內外的雙語教育理論、各國雙語教育政策與我區雙語教育發展現狀...
1999至今:中央民族大學教育學院教授、博士研究生導師 開設課程:西方教育人類學理論與實踐、教育人類學田野工作與研究方法、國外多元文化教育、教育社會學、中國少數民族教育學、雙語教育、社會科學與教育人類學理論、文化人類學、民族教育學、...
開展中國小少數民族“雙語”參訓教師教學實習工作是提高“雙語”教師培訓質量的有效途徑。各地、各部門要高度重視,按照逐步建立起“政府牽頭、教育部門組織、各方面配合、學校落實”的工作格局,儘快成立由主管教育工作領導擔任組長的“雙語”教...
一、高度重視雙語教師培訓工作積極穩妥、科學有序推進雙語教育,是黨和國家的一項重大戰略任務。當前,少數民族雙語教師普遍存在數量不足、國家通用語言水平低、教學能力欠缺的問題,直接影響雙語教育教學質量,成為制約雙語教育發展的瓶頸。加強...