《少年志：中學文化校園營建路徑》是2022年浙江大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：少年志：中學文化校園營建路徑
- 出版時間：2022年9月1日
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308229814
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
中學校園，究竟是文化傳承的載體，還是面向未來的舟楫，或者要兼顧兩者。
一所好的中學，往往有潛力成為一個城市歸屬感、認同感、自豪感的來源。
圖書目錄
1 引言：溫州中學的“考神”朱自清
1．1 校園建設與文化校園營建
1．1．1 中學校園的形象定位
1．1．2 形象、意義與文化
1．1．3 中學文化校園營建的意義
1．2 “考神”與場所精神
1．2．1 溫州中學百廿校慶
1．2．2 “考神”與傳承
1．2．3 場所精神與文化校園
1．3 中學文化校園營建的核心命題
1．3．1 文化命題：唯分數論的對面
1．3．2 校園命題：封閉營地的活力
1．3．3 少年命題：成長的煩惱
1．3．4 教育命題：價值塑造
1．3．5 人的命題：成人之初的守護者
2 溯義：中學文化校園和場所精神
2．1 校園文化與文化校園
2．1．1 校園文化相關研究
2．1．2 中學校園文化定位
2．1．3 文化校園：問題和探索
2．1．4 部分相關基礎研究
2．2 地域和文脈
2．2．1 作為文化概念的地域
2．2．2 作為日常用語的文脈
2．2．3 作為精神載體的場所
2．3 關於場所精神
2．3．1 何為場所精神
2．3．2 場所精神的體驗機制
2．3．3 場所精神與文化校園
3 明義：少年志向誰與歸
3．1 少年的校園
3．1．1 校園裡的少年
3．1．2 “少年”這個標籤
3．1．3 校園古今變遷
3．1．4 成長中的迷失
3．2 回歸的少年
3．2．1 少年首重立志
3．2．2 立志從來尚虛
3．2．3 此處應該留白
3．2．4 做點“無用”的事
3．2．5 回歸少年精神
3．3 校園的重建
3．3．1 重新定義校園
3．3．2 站在課堂之外
3．3．3 此處不言而教
……
4 賦義：場所精神的成人禮
5 釋義：品讀溫州中學
6 展望：擬稿初成待春風
參考文獻
附錄
