《小學生限字作文600字》是2011年青島出版社出版的圖書。本書在選題的安排上，注意兼顧課堂作文和考試作文兩個部分，按照不同的文體和不同的命題形式分類，從寫作指導，到佳作示範，再到名篇賞讀，再到相應的寫作練習，多方位、多角度地提高同學們的寫作素養，儘快使同學們有信心、有能力從容應對各種文體以及各種命題形式的寫作。
基本介紹
- 書名：小學生限字作文：600字
- ISBN：9787543666412
- 頁數：278頁
- 出版社：青島出版社
- 出版時間：2011年1月1日
- 裝幀：平裝
- 開本：16
內容簡介,目錄,
內容簡介
《小學生限字作文:600字》主要內容：動手寫作之前，列出結構提綱非常重要。有了結構提綱，寫作才能有章可循，按部就班；有了結構提綱，才能不慌不忙，運籌帷幄；有了結構提綱，文章才能做到層次清晰、結構嚴謹、詳略得當。不同的文體，往往具有不同的結構提綱；不同的結構提綱，往往會產生不同的寫作效果。看別人的文章，了解、學習別人的結構提綱，是提高寫作水平的一個捷徑。看的多了，就能夠掌握一般的寫作思路，進而形成自己的寫作風格。拿到一個作文題目，能夠迅速地列出結構提綱，就不愁寫不夠字數、達不到要求了！
目錄
一、寫人篇
【寫作指導】
怎樣寫好寫人的作文
【佳作示範】
（一）小呂子?小驢子
（二）我愛我的七大理由
（三）我的個人檔案
（四）另類股民
（五）我的怪爸爸
（六）“小氣鬼”爺爺
（七）我心中的那株綠
（八）我的老師
（九）老師的眼睛
（十）我眼中的陳老師
（十一）“Happy”校長
（十二）“門長”
（十三）李娜
（十四）榜樣
（十五）我最敬佩的人
【名篇賞讀】
我的老師三歲半（節選）
二、記事篇
三、寫景篇
四、狀物篇
五、想像篇
六、童話篇
七、套用篇
八、考場篇
