小學生足球運動能力提升路徑探新

內容簡介

　《小學生足球運動能力提升路徑探新》主要是基於協同創新項目中校園足球的專題培訓和教學追蹤，將過程中生成的成果、資源提煉轉化為具有實踐指導價值的足球教學絕招。這些教學絕招比傳統的教學方法更簡明、更有針對性和可操作性，能讓學生在有限的課時內學懂、學會、學樂，能幫助體育教師深入理解足球運動特點和育人價值，舉一反三地運用教學絕招，讓課堂變得更加豐富多彩。

　　《小學生足球運動能力提升路徑探新》共分為四章，第一章主要由張慶新執筆，針對足球教學中遇到的問題和不同水平學生在教訓賽中的表現，圍繞足球運動能力、項目特性、深度學習、高階思維、結構化教學、高效課堂等關鍵字，從目標制訂、過程設計和情境創設三個方面為教師們答疑解惑。第二章至第四章分別從三個水平段人手，結合北京市和部分京外優秀一線體育教師的足球教學經驗，在陳雁飛、張慶新、姜宇航、胡峰光、楊帆、梁吉濤、謝娟、張鋒周、史紅亮等教師的精心指導下，凝練出70個提升小學生足球運動能力的教學絕招，通過微案例的形式，直指教學關鍵問題。《小學生足球運動能力提升路徑探新》可作為教學參考用書的有益補充，能夠幫助國小體育教師理解學科本質、把握核心概念、實施有效教學。

圖書目錄

第一章小學生足球運動能力提升的理論解惑

第一節設定具體、完整、指導性強的足球教學日標

一、足球教學目標的外部特徵與內部要素

二、足球教學中單元與課時目標的案例分析

三、足球教學目標設定的能力診斷

第二節實施高效高質、指向性強的足球教學過程

一、足球教學過程的特點分析

二、足球教學過程最佳化的案例分析

三、足球教學過程實施的能力診斷

第三節創設真實多元、指引性強的足球運動情境

一、足球運動情境創設的描述：自主學習的體育課堂

二、足球運動情境創設的要點：運動項目的本質特性

三、足球運動情境創設的依據：運動項目的核心價值

四、足球運動情境創設的主線：運動項目的學習規律

第二章水平一學生足球運動能力提升的教學絕招

微案例1：球性練習一

微案例2：球感練習二

微案例3：球感練習三

微案例4：控球

微案例5：顛球

微案例6：連續腳背正面顛球

微案例7：腳內側推踢球

微案例8：腳內側射門

微案例9：腳內側射門比賽

微案例10：雙腳交替踩球

微案例11：胯下左、右腳傳球

微案例12：提高運球能力一

微案例13：提高運球能力二

微案例14：腳內側踢球

微案例15：腳內側推踢球

微案例16：腳底接地滾球

微案例17：步法練習

小學生足球運動能力提升路徑探新

基本介紹

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