別怕作文2：小學生看圖寫話

基本介紹

內容簡介

《別怕作文2:小學生看圖寫話(注音版)(彩圖珍藏版)》：親愛的爸爸媽媽們：你們好！俗話說，“好的開始是成功的一半”，為了幫助孩子們走好學寫作文的第一步，我想跟大家分享一下我在多年教學及研究中積累的一些心得。　1。讓孩子自由地寫。寫什麼都可以，寫多少也可以，無論孩子寫了什麼、寫了多少，哪十白只寫了一句話，您也要多鼓勵他，讓他覺得寫作文是一件很簡單的事。
2。引導孩子寫感興趣的事物。寫可愛的小動物，寫自己的開心樂事，讓孩子精乎籃體會作文的快樂。
3。引導孩子先說後寫。說是寫的橋樑，說的過程其實是整理思路的過程。而且，作為聽眾，您還可以給孩子提點改進意見。
4。引導孩子寫日記。日記是提高作文能力最有效的途徑，如果天天寫感覺負擔重，可以讓他們改寫周記，一周寫次。
5.鼓勵孩子多讀書。無論教科書還是課外書，只要孩子喜歡讀，您就應該鼓勵他。讀書不只對學寫作文、學習語文很重要，對其他學科的學習也有幫助。
最後，祝所有的爸爸媽全獄媽都能危和臘拒和孩子一起享受作文成功的快樂！
喬亞夢
跟隨特級教師，作文教育專家一起進入有趣的作文世界，讓孩子贏在起跑線上。
方法突簡單實用，範文優美生動，題材豐富多樣，練習活潑有趣。

作者簡介

喬亞夢，特級教師，北京教育學院宣武分院戲謎甩請國小語文教研員。潛心研究小學生作文教學數十載，作文教學研究論文多次在全國及北京市語文教學界論文評選中獲得一等獎。曾任《語言文字報》、《讀寫知識》、《作文導報》等報刊的專題欄目主持人，深受老師和學生歡迎。出版的專著《巧學語文》、《成功作文》、《小學生作仔料請文寶典》等在語文教學領域有較大反響，創作的《遙控星星》、《問小花問小草》、《游上高高的天》等兒童詩被數套國小語文教材選用。

圖書目錄

喬老師的看圖寫話魔法
寫一幅彩色的畫抹項背
秋天來了
聽他們在說什麼
池塘里的歌聲
讓自己走入圖面
我對媽媽說
根據實際發揮想像
給小貓剃鬍子
發現聯繫巧編故奉
一顆釘子
看圖寫一句話
我看到的
圓圓的月亮
風
媽媽燙頭髮了
調皮的雲
石榴
小貓咪咪
燕子，請聽我說
我忻到的
下雨了
炎熱的夏天
小鳥唱歌
青蛙
過年啦
叫賣聲
我做的
玩雪
玩碰碰車
煮速食麵
我學炒菜
玩遊戲
踢足球
喬老師快樂作文課堂
看圖寫一段話
一段話寫人
妹妹
快樂的一家
愛笑的爸爸
好爺爺
小寶寶
小小動物園
一鼴話寫畫
撿垃圾
洗碗
做早餐
獎勵
吹泡泡
拔河比賽
包餃子
好孩子
堆雪人
一段話寫景
春天
冬天
雨的顏色
公園
雨中的小池塘
課間十分鐘
一段話寫物
放戒擔匙風箏
小白兔
螞蟻
梅花不怕冷
水仙花
橘子
冰櫃
小鬧鐘
喬老師快樂作文課堂
看圖寫人
可愛的孩子
這就是我
可愛的妹妹
我
跆拳小老虎
愛哭的小夥伴
懂禮貌的小紅
我是辛勤小園丁
慈祥的老人
我的老祖母
修鞋老人
吹糖人的老爺爺
勤勞的外婆
我的姥爺
中青年
有趣的“黑”客人
愛抽菸的爸爸
愛漂亮的姑媽
懶惰的爸爸和勤勞的媽媽
老師冒雨來看我
喬老師快樂作文課堂
……
看圖寫事
看圖寫學桉
看國寫社舍
看圖寫景
看圖看物
看圖寫童話
我畫我寫

別怕作文2：小學生看圖寫話

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