《小學生作文分類全輔導》是2017年5月二十一世紀出版社出版的圖書，作者是顏思笠。本書對文章的每一個亮點進行旁批式深入點撥，對整篇文章從選材、結構、手法三方面進行總評。讓學生無論從哪個角度讀例文都會有所收穫。
基本介紹
- 中文名：小學生作文分類全輔導
- 作者：顏思笠
- 出版社：二十一世紀出版社
- ISBN：9787556816408
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
顏思笠主編的《小學生作文分類全輔導》內容分 為兩大部分：第一部分為寫作全輔導，針對不同類型 作文，從寫法方面給學生以指導，幫助學生掌握寫作 技巧，並結合精彩實例使學生加深印象；第二部分為 分類全輔導，將小學生常寫作文分為寫人、敘事、寫 景、狀物、想像、童話寓言、抒情、創新、套用、看 圖等幾大類，每大類又詳細分為若干小類，先列舉寫 作模板供學生參考，再結合精彩範文給予學生深入指導。
圖書目錄
第一部分 特級教師國小作文寫作全輔導 寫人作文 ☆寫法輔導 技巧一 抓住人物特點 技巧二 精心選擇典型事件 技巧三 運用多種描寫手法 技巧四 從細節下手，以細節動人 ☆實例運用 那一次，我哭了 敘事作文 ☆寫法輔導 技巧一 交代清楚記敘要素 技巧二 過程寫具體，詳略得當 技巧三 記敘的條理要清晰 ☆實例運用 我不再相信眼淚了 寫景作文 ☆寫法輔導 技巧一 寫景要有順序 技巧二 要寫出景物的變化 技巧三 對景物描寫要動靜結合 技巧四 描寫景物時要融人感情 ☆實例運用 陶醉在家鄉的山和水中 遊記作文 ☆寫法輔導 技巧一 按遊覽的順序描寫景物 技巧二 抓住重點，詳寫過程 技巧三 用心感受，情景融合 ☆實例運用 游狼山 狀物作文 ☆寫法輔導 技巧一 調動感官抓特點 技巧二 按一定的順序來寫 技巧三 展開豐富的想像和聯想 ☆實例運用 枕頭瓜自述 想像作文 ☆寫法輔導 技巧一 想像內容要合理 技巧二 想像內容要具體 技巧三 想像需要真情實感 ☆實例運用 二十年後的我第二部分 特技教師國小作文分類全輔導
作者簡介
顏思笠，中學語文特級教師。語文教研員。長期從事中學語文研究，特別是中國小作文、文言文研究，是一位資深的中國小作文指導、文言文閱讀輔導教師。主編多本暢銷作文、文言文輔導書。
