尊重的力量：一所學校的教育價值追求

內容簡介

《尊重的力量：一所學校的教育價值追求》收錄了五十八篇北京教科院豐臺學校的教師們撰寫的教育隨筆和教育案例。該校的尊重教育倡導尊重每個學生，開發每個學生的潛能，讓每個學生成為好的自己。主張尊重學生主體地位、尊重學生個性差異、尊重學生學習需求與選擇、尊重學生身心發展規律，促進每一個學生實現全面、主動而有個性的發展。教師們在工作過程中寫下了大量的隨筆、案例和教育故事，這些文章中蘊含著教師的教育實踐智慧，閃爍著尊重教育的光芒，並且每篇文章後均有校長點評，具有較強的可讀性。

作者簡介

　　張廣利，北京教科院豐臺學校校長兼黨支部書記、首屆齊魯名校長、全國國中“十佳”校長、中國教育學會國中教育專業委員會副理事長。著有《我們怎樣教育孩子》《好父母不可不知的育兒心理學》《校本課程開發的實踐與思考》《教育是明天》等十幾部著作。

圖書目錄

序言一在普通的社區辦不普通的教育 / 方中雄

序言二永遠向著教育明亮的那方 / 張志勇

寫在前面的話把學生放到教育改革的正中央——讓每一個孩子享受公平優質的教育

第一輯溝通與幫助的力量

愛接話的小明

肥皂水潑了個“透心涼”

解憂雜貨店

見字如面，紙短情長

心與心的溝通

在指導與幫助中學會合作

我願與你成為朋友

走進內心，鼓勵幫助

向冷暴力語言說不

第二輯引導與激勵的力量

文化，在儀式中傳承

一節特殊的聊天課

不進班的孩子進班了

神奇的教室

站在合影最中間的孩子

欣欣不再哭了

這個字你寫得很認真

鼓勵孩子大膽質疑

課堂上的口哨聲

尊重包容，和諧相處

愛散打的姑娘

第三輯尊重需求與興趣的力量

讓學生愛上閱讀

從“心語”到“微寫作”

實驗探究激發學習動機

英語閱讀的力量

跟著二十四節氣去旅行

到中國科技館去上課

創造學生喜歡的課堂

做自己的“王者”

我們一起來悅讀

讓數學走進孩子們心中

第四輯愛與等待的力量

大虎“變形記”

從“望子成龍”到“望子成人”

家訪改變了小傑

尊重的力量：一所學校的教育價值追求

基本介紹

內容簡介

作者簡介

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