簡介
七星泡中學具有厚重的文化底蘊和人文資源。學校做到:“科學構思,創建人文校園,立足經典,實施特色育人”。學校啟動:“國學啟迪工程”,創設人文教育載體,把中華傳統蒙學經典中的《
弟子規》、《三字經》圖解放在樓道走廊,使學生在俯仰中欣賞,感悟古典文化的精髓。從第一任校長到現任第十二任校長在這塊育人沃土上辛勤耕耘。
理念
七星泡中學不斷增加投入,加強基礎設施建設,全力打造功能齊全,環境優雅,令人心情愉悅的辦學環境。共有85台的微機室兩個和多媒體教室,還有光碟播放室、衛星接收室,縣財政投資gia校新購置了印刷機、印表機、音箱、攝像機、照相機,安裝市級一流的理、化、生實驗室,投資新建音、體、美專用教室。2008年教育局投資新建電動大門,引發莘莘學子的無盡遐想。1000平方米的彩磚甬道,寬敞體育場,錯落有致的草坪、花壇,使人感到和諧溫馨,已初步展示出現代化學校的雄姿。
七星泡中學堅持:“既要成才,更要成人”的雙重培養目標,將德育放在各項工作的首位。學校的校訓:“德智雙全,身心兩健”體現這一辦學思想,該校認真落實:“全員德育、全面德育、全程德育、重點德育”的指導方針,推進德、智、體、美、勞,“五育和諧”。學校提出:“走進七星泡中學,走進快樂,走進成功”的口號。學校還針對學生成長的共性問題,發揮心理健康教育優勢,像春風化雨、雪潤梅花那樣把高尚的道德情操悄然滲入到學生的日常生活之中,進一步塑造了該中學理想的學生群體,學校多次被評為市級德育科研先進學校。
七星泡中學全面推行素質教育,不斷提升教育質量,努力培養學生的創新精神和實踐能力。學校具有“兩大特色”、“兩大優勢”,即藝、體生特色,人文管理特色,教育信息化優勢,心理健康教育優勢。學校特彆強調學生“綜合素質評價”的重要性,通過“快樂成功教育,使學生在平等、和諧、快樂、祥和”的氛圍中提升自信,張揚個性,盡情地展示自己的優勢和才華。
學校一直高舉科研興校的旗幟,承擔國家級英語、語文兩大科研課題,校領導在科研中充分發揮引領作用,教學和課改研究在學校蔚然成風,已形成濃郁的科研氛圍。特別是近幾年來,該校在課改活動中推行洋思中學“先學後教,當堂訓練”的八字教學模式,分別有6人獲市級一等獎。每年教師發表省級論文有50餘篇。
學校以教師隊伍提高為主題,以青年教師培養為重點,通過拓寬人才引進渠道,依託校本培訓,鼓勵在職進修等形式,強化教師隊伍建議。為擴大教師視野,牢牢占領中學教育教學的前沿陣地,學校分別派領導、教師去北京、哈市、齊齊哈爾、雙市等地參加培訓學習。在實踐中,七星泡中學已打造出一支團結勤奮,教學科研一流的師資隊伍。在教師隊伍中,本科50人,省級“春蕾園丁”1人,省級“師德標兵”1人,省級優秀教師1人,市級骨幹教師10人,縣級優質課7人,市級優質課9人。通過七星泡中學人的不懈努力,連續幾年被評為市級德育工作先進學校、市級校本培訓先進集體、市級師德建設先進集體、市級教育系統先進集體、市級“青年文明號”等榮譽稱號。2009年被評為省級先進集體,該校是縣級校園文化建設示範學校。
一腔熱血育桃李,三尺講台寫春秋。七星泡中學建校五十年來,培養大批優秀畢業生。他們活躍在祖國的四面八方,不斷擴大我中學的聲譽和影響。
五十載的歲月穿透,譜寫了精彩華章。學習的辛勤勞動得到了社會的普遍認同和讚賞。五年間中考成績分別為75人、66人、82人、83人、69人,一直居鄉鎮組第一名,各級各類競賽超過百人。
展宏圖於盛世,創偉業於當前。在全民企盼教育大發展,大繁榮的今天,該校在馮蕾校長的帶領下將繼往開來、追求卓越、立足本校,面向全市,走向全省,把學校建設成為面向普通大眾的,高品位,有特色,有良好聲譽的全省一流的學校,為寶清縣越進“全省十強縣”貢獻力量。