寧波幼兒師範高等專科學校(Ningbo Childhood Education College,NCEC),簡稱“寧波幼師高專”或“寧波幼專”或“寧師”,位於浙江省寧波市,是以培養全日制大專生、培訓寧波市中國小(幼稚園)在職教師、教育行政幹部為主要任務的高等師範院校。
寧波幼兒師範高等專科學校前身是建於1959年的寧波市教師進修學校;1983年9月,經浙江省人民政府批准,寧波地、市兩所教師進修學院合併,定名為寧波教師進修學院;1984年2月,經浙江省人民政府批准更名為寧波教育學院,並經國家教育部備案公布;1993年,學校獲得成人本科辦學資格;2005年3月,學校取得全日制高職辦學資格;2018年10月,杭州灣校區啟用;2019年5月,經浙江省人民政府批准、教育部備案公布,學校改制設立為寧波幼兒師範高等專科學校。
據2023年4月學校官網顯示,學校有杭州灣和寧波2個校區,占地面積518畝;設有7個二級學院,開設13個專業;有全日制學生5595人,專任教師233人。
基本介紹
- 中文名:寧波幼兒師範高等專科學校
- 外文名:Ningbo Childhood Education College
- 簡稱:寧波幼師高專、寧波幼專、寧師、NCEC
- 創辦時間:1959年
- 辦學性質:公辦高校
- 學校類別:師範類
- 學校特色:全日制普通專科院校
- 主管部門:浙江省
- 現任領導:黨委書記:蘇澤庭、校長:陳星達
- 高職專業:13個
- 院系設定:7個二級學院
- 校訓:厚德潤藝,為師立範
- 地址:杭州灣校區:浙江省寧波市杭州灣新區金溪西路129號
寧波校區:浙江省寧波市江北區環城北路西段625號 - 院校代碼:50559
- 主要獎項:浙江省高校網路信息化建設工作先進單位(2020年12月)
歷史沿革
前身溯源
- 寧波市教師進修學院
- 寧波地區教師進修學院
合併發展
辦學條件
院系專業
- 二級學院
鶴琴學前教育學院 | 雪門學前教育學院 | 陽明人文學院 | 賢江藝術與體育學院 | 馬克思主義學院 |
教育培訓學院 | 繼續教育學院 | —— | —— | —— |
參考資料: |
- 高職專業
學前教育 | 早期教育 | 文秘 | 電子商務 | 套用英語 |
產品藝術設計(玩教具方向) | 網路新聞與傳媒 | 電子商務 | 計算機套用技術 | 會計 |
參考資料: |
師資力量
類別 | 名單 |
---|---|
市級優秀教師 | 周徐、徐憲斌 |
市級領軍和拔尖人才培養工程入選者 | 閆艷、徐憲斌、王敏敏、黃志兵 |
教學建設
- 質量工程
類別 | 名稱 |
---|---|
省級高水平職業院校專業群 | 學前教育 |
省級“十三五”教育創新項目 | 學前教育特色學院建設項目 |
省級精品線上開放課程 | 0-3歲嬰幼兒保育與教育 |
市級重點建設專業 | 學前教育 |
合作交流
學術研究
科研機構
科研成果
課題名稱 | 立項(獲獎)類別 | 獲批時間 |
---|---|---|
寧波鄉土文化新視覺探源之“畫”說紅幫裁縫 | 浙江省社科普及課題(一般) | 2019年6月 |
浙江宋代名門四明史氏家風家訓的推廣研究 | 浙江省社科普及課題(自籌) | 2019年6月 |
鄉村學校課程校本化研究——以浙江省L鎮為例 | 浙江省教科規劃課題(一般) | 2020年2月 |
縣域學前教育資源配置效率的比較分析——以寧波都市區縣級行政區為例 | 浙江省教科規劃課題(一般) | 2020年2月 |
基於大數據與人工智慧的高校黨建管理創新路徑的探索與研究——以寧波市為例 | 浙江省教科規劃課題(一般) | 2020年2月 |
新師範背景下五年制學前教育專業實踐教學體系研究 | 浙江省教科規劃課題(一般) | 2020年2月 |
基於黃炎培職教思想的中日職教教師工匠精神比較研究 | 浙江省中華職業教育課題 | 2020年5月 |
智慧型時代設計專業人才“工匠”品質培育——黃炎培職教思想新探 | 浙江省中華職業教育課題 | 2020年5月 |
基於黃炎培職業教育思想的工匠核心素養模型構建研究 | 浙江省中華職業教育課題 | 2020年5月 |
產教融合背景下高職藝術設計專業實踐教學改革研究 | 浙江省中華職業教育課題 | 2020年5月 |
外來務工人員就業培訓現狀調研與策略研究——以寧波市為例 | 浙江省中華職業教育課題 | 2020年5月 |
個人、高校、家庭、社會四維互動德育網路構建的構建研究 | 寧波市高等學校思想政治教育研究會優秀論文二等獎 | 2020年12月 |
綠色發展視閥下大學生網購成癮行為的調查與對策研究--以在甬高校大學生為例 | 寧波市高等學校思想政治教育研究會優秀論文三等獎 | 2020年12月 |
工匠精神融入高職生就業力培養策略探析 | 寧波市高等學校思想政治教育研究會優秀論文優秀獎 | 2020年12月 |
“生態式”高等教育評估研究——教育生態學的視角 | 寧波高等教育研究年度論壇論文一等獎 | 2021年1月 |
戰略導向型高校績效評價:特徵、取向與路徑 | 寧波高等教育研究年度論壇論文一等獎 | 2021年1月 |
多元與衝突台灣地區高校升等制度實踐與展望 | 寧波高等教育研究年度論壇論文三等獎 | 2021年1月 |
關於高等教育合法性哲學基礎的思考 | 寧波高等教育研究年度論壇論文三等獎 | 2021年1月 |
幼稚園園長的謙卑型領導行為探析 | 寧波高等教育研究年度論壇論文三等獎 | 2021年1月 |
利用繪本教學促進幼兒理解“公平”的哲學對話探析 | 寧波高等教育研究年度論壇論文三等獎 | 2021年1月 |
參考資料: |
學術資源
- 學術期刊
文化傳統
學校標識
- 校徽
- 校旗
精神文化
- 校訓
社團文化
現任領導
黨委書記 | 蘇澤庭 |
黨委副書記、校長 | 陳星達 |
黨委副書記 | 徐建春 |
副校長 | 陳國明 |
黨委委員、紀委書記 | 余開業 |
黨委委員、副校長 | 勵 寧 |
黨委委員、副校長 | 閆 艷 |
黨委委員、正校級 | 袁國方 |
黨委委員、宣傳部部長 | 鐘學政 |
工會主席 | 沈 群 |