品牌簡介
寓樂灣作為寓樂世界旗下K12科創教育品牌,不斷開拓創新、自主研發,致力於為青少年科技創新教育提供整體性解決方案。成立以來寓樂灣不斷研發並整合優質教學資源,並已面向多所公立校提供了課內及課外的科創教學及產品服務,並成為“全國教育信息技術研究重點課題《證據導向的 STEM 教育模式研究》技術支持服務單位;同時寓樂灣運用家校生態OMO線上線下融合模式,全面開拓校外資源,打通線上線下教學通道,實現產品到課程的銜接,寓樂灣在全國直營、加盟及合作辦學校區超過200多所。
寓樂灣自主開發青少年STEAM雲平台,利用線上技術打造STEAM教育線上課程生態,並
北京師範大學聯合研發青少年創新能力大數據測評系統,為教育主管部門提供數據支持。
2019年推出、“人工智慧教育開發板”積配套教學平台及內容,成功打造人工智慧產品體系。
品牌精神
品牌定位:科創教育產品及服務平台
品牌願景:孕育創新基因,培養科創人才
品牌文化:上進學習,樸素奮鬥,求實以致遠
所獲榮譽
2015年11月,寓樂灣榮獲新浪2015中國教育盛典“中國品牌影響力教育機構”。
2016年1月,寓樂灣榮獲2015決勝網“最具口碑影響力少兒益智培訓機構”。
2016年11月,榮獲新浪2016中國教育盛典“2016中國影響力科技創新教育機構”。
2016年12月,榮獲中國改革高峰論壇暨第十五屆中國改革人物頒獎典禮“中國改革創新示範基地”獎。
2018年11月,寓樂灣榮獲新浪2018中國教育盛典“2018年度科技特色STEAM教育品牌”。
2019年1月,寓樂灣榮獲鳳凰網2018-2019“年度華人影響力教育品牌”獎項。
2019年9月,寓樂灣榮獲新浪“五星金牌教研團隊”。
2019年11月,36氪公布“WISE2019新經濟之王年度企業榜”,寓樂灣榮獲教育領域“素質教育之王”稱號。
發展歷程
2013年
全國6城開設青少年科技體驗中心。
2014年
寓樂灣推出中國青少年創客教育課程及產品體系。
寓樂灣獲得100萬天使輪投資;
寓樂灣獲得數百萬元A輪投資,上海永宣、PreAngel等參與投資;
寓樂灣獲得Pre-A投資;
2015年
寓樂灣獲得數千萬元B輪投資,新東方投資;
2016年
獲得中文線上產業基金數千萬A+輪投資;
中國青少年創客教育師資培訓平台上線;
2017年
獲得華和資本數千萬B輪投資;
推出STEAM教育雲平台,正式布局線上教育;
成立弘慧寓樂灣創客教育公益基金。
2018年
獲得渢華資本、華和資本C輪投資;
2019年
獲得北京瑞鑫資管、渢華資本C+輪投資;
推出人工智慧系列產品,正式布局科創領域;
推出神經猿學院,完成k16科創教育全系列布局。
2020年
寓樂灣推出人工智慧教具及配套課程教材,協同開發大中華區及東南亞地區市場。
主營業務
1、主題創新實驗室
主題創新實驗室的建設是與學校的辦學特色、校園文化及特色元素等結合,突出主題特色及物理場景的套用性。在設計方面,融合學校的特色文化等元素突出主題,在硬體配置上以科技創新產品的套用融合主題,在課程設定上以跨學科套用到主題課程開展為方向,真正實現學校文化傳承及人文積澱。
2、人工智慧、STEAM、創客空間
人工智慧、 STEAM、創客空間建設是促進知識進行高效傳播、轉移並成功生成的“知識場”。基於此,學生在人工智慧、STEAM、創客空間發現問題並解決問題的同時,更有可能自主自發習得學習共同體中的邏輯思維、學習方式、言語表達、科學的知識觀、正確的成果意識、積極的團隊協作態度等。
3、寓樂灣科技活動中心
寓樂灣科技體驗中心基於學生興趣,結合科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),藝術(Art),數學(Mathematics)等跨學科知識,以項目學習的方式,倡導造物、鼓勵分享。所有校區均可採用線上及線下授課模式。
寓樂灣在全國擁有200多家直營、加盟及合作辦學校區,所有校區均可採用線上及線下授課模式。
4、課外增值業務
課外增值業務以課程與活動開展為主要業務範圍,服務內容涉及公立校系列課程的建設服務、校外公立機構課程建設及活動開展與支持服務。
具體內容涵蓋課後普及課程規劃建設、社團課程規劃建設、雙師課堂建設、中國小校內外實踐課程定製與建設、校本課程研發建設、校園科技節及文化節規劃及建設、中國小課後活動及課程打包服務等。
5、師資培訓
寓樂灣師資培訓以專業的課程及教學體系,打造符合當下市場需求的專業科創人才,為各學校及教學單位,打造中國STEAM教育師資培養平台。
6、青少年STEAM雲平台
青少年STEAM雲平台【創客視頻平台】採用技術加內容加服務的模式為學校提供服務,整套系統由機構端、教師端和學生端三端構成,學校師生可以採用多端方式訪問隨時隨地學習。雲平台提供了圍繞steam教育的6大類課程資源,包括科學認知、科技探索、親職教育、創客培養、學科素質直播課程以及雙師課堂等,可以為學校打造專屬的STEAM小雲平台。並提供豐富的STEAM教學資源。
7、青少年STEAM智慧型雲測評系統
青少年科技創新能力大數據測評系統主要依託21世紀核心素養以及中國學生髮展核心素養框架相關理論,並結合跨學科學習的理念對學生的課堂表現進行測評。整套系統將通過移動學習方式,採用線上線下相結合方式將移動終端設備融入科技創新教育課堂,對學生整個學習過程中的生生互動、師生互動等多維數據進行量化收集、分析和數據挖掘,為青少年提供多維度的測評結果,並進一步反映課程教學效果,同時為教育主管部門提供學生群體能力分布、學生能力發展趨勢、課程教學效果等多維度可視化數據,為教育決策提供數據支持。
9、賽事活動-APAR亞太青少年科技創新大賽
APAR亞太青少年科技創新大賽,由亞太青少年機器人協會於2013年發起,是面向亞太區青少年人群開放的科技創新教育綜合競技平台。
自2014年起,APAR亞太青少年科技創新大會作為
中國青少年發展服務中心、
中國少年科學院、中國青少年走進科學世界科普活動指導委員會“青少年走進科學世界-科學實驗嘉年華”全國重要展示交流活動重要環節。大賽已成功在北京、西安、南京、青島、太原、上海等地舉辦六屆,第七屆“APAR亞太青少年科技創新大會”於2019年8月1日在香港科學園隆重召開。
賽事活動-“未來工程師”公益研學營
“未來工程師”公益研學營,旨在通過項目訓練和實踐,將
科學研究成果及理論知識通過國內頂尖科學家、教授及專家,傳授到中國義務教育的基層。面授、科學實踐、項目探究等多種教學形式多維度結合,啟發中國青少年科技思維、促進科學素養的養成,培育“未來工程師”。同時,該項目還得到了來自清華大學相關單位和
聯合國教科文組織(UNESCO)國際工程教育中心的專業學術指導。