家庭社會經濟地位(SES)對學業成績的影響

內容簡介

　　《家庭社會經濟地位（SES）對學業成績的影響》以新疆家庭社會經濟地位對個體學業成績的影響為主題，採用廣義的家庭社會經濟地位的概念，將家庭社會經濟地位分為父母的受教育程度、父母的職業、家庭經濟地位、家庭文化資本、居住地及家庭結構因素等方面，又結合新疆實際，引入了民族及父母宗教信仰等特色變數，考量其對學生學業成績的影響。

圖書目錄

第一章緒論

第一節研究背景與文獻綜述

一、研究背景

二、文獻綜述

第二節研究問題與核心概念

一、研究問題

二、核心概念

第三節研究設計

一、研究思路

二、研究方法

三、研究假設

四、指標的測量

第二章父母受教育水平對學業成績的影響

第一節父母受教育水平的差異

一、父母受教育水平對子女的學業成績產生顯著影響

二、父母受教育水平越高子女成績越好

三、父母受教育水平是影響子女學業成績的主要原因之一

第二節父母受教育水平對教育期望的影響

一、父母受教育水平越高，教育期望值越高

二、父母過高的教育期望導致學業衰落

三、父母的教育期望對學生學業成績存在顯著影響

四、高學歷父母對子女過高的期望和壓力導致學習興趣下降

五、父母對學習年限的期望與學生學習成績正相關

第三節父母的受教育水平對家庭閱讀狀況的影響

一、新疆維吾爾族市區國中學生家庭閱讀狀況要優於縣鎮級

二、家庭的閱讀量會影響學生的課堂表現

第四節父母受教育程度對家庭語言交流的影響

一、父母受教育水平影響家庭語言的使用以及學業成績

二、家校的一致化語言促進學生的學業成績

本章小結

第三章父母職業對學業成績的影響

第一節父母職業差別及社會經濟地位

一、父母職業與子女的學業成績呈正相關

二、國中生父母職業對子女學業成績的影響

三、父母職業差別對學生學業成績的影響

第二節父母的職業對子女教育機會選擇的影響

一、父母的職業層次越高，子女能夠傳遞的優勢資源越多

二、家庭背景引發的教育不平等

第三節父母職業影響家庭教養方式

一、父母的教養方式存在差異

二、學業成績與親子關係及父母的教養態度呈顯著相關

三、傳統的教育觀念阻礙學業成績

第四節父母職業背景對能提供的文化活動場所的影響

家庭社會經濟地位(SES)對學業成績的影響

基本介紹

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