宣漢縣教師進修學校

宣漢縣教師進修學校創辦於1956年。後幾經波折,歷盡風雨,逐步充實發展。1986年被省教育廳正式確定為首批縣級進修校;2003年5月,被市人事局確定為宣漢縣各類專業技術人員繼續教育培訓基地,2005年12月被四川省教育廳評估為合格縣級教師培訓機構。

基本介紹

  • 中文名:宣漢縣教師進修學校
  • 創辦時間:1956年
  • 學校占地:26.7畝
  • 建築面積:7258m2
校容校貌,師資力量,辦學規模,所授榮譽,發展前景,

校容校貌

學校占地26.7畝,建築面積7258m2,具有全縣一流的微機、遠程教育網路實時互動系統、實驗、圖書室等教學設施。校園環境優雅,花木繁茂。
宣漢縣教師進修學校
宣漢縣教師進修學校

師資力量

學校現有教職工47人,其中高級講師11人,中學高級教師1人,講師8人,實驗師1人、主治中醫師1人,中學一級教師1人,國小高級教師8人,初級職稱13人。本科學歷37人,專科學歷8人,省、市、縣優秀教師、學科帶頭人8人,中學特級教師1人,特級教師後備人員2人。
宣漢縣教師進修學校
宣漢縣教師進修學校
建校50餘年來,特別是改革開放30多年來,學校在改革中求發展,在競爭中求生存,現已發展成為規模宏大,軟、硬體設備配套齊全,以在職中國小教師培訓為主,與高校聯辦大、中專學歷班為輔,寓培訓、培養於一體的中等專業學校,根據省教廳對示範進修校的要求,經請示,於2003年8月縣政府同意開辦宣漢縣教師進修學校附屬國小。1993年以來,成人學歷教育共招生4998人。其中本、專科畢業生3728人,中專畢業生939人,尚有部分學員未畢業;現有小學生379人。

辦學規模

建校50餘年來,特別是改革開放20多年來,學校在改革中求發展,在競爭中求生存,現已發展成為規模宏大,軟、硬體設備配套齊全,以在職中國小教師培訓為主,與高校聯辦大、中專學歷班為輔,寓培訓、培養於一體的中等專業學校,根據省教廳對示範進修校的要求,經請示,於2003年8月縣政府同意開辦宣漢縣教師進修學校附屬國小。1993年以來,成人學歷教育共招生2998人。其中本、專科畢業生1128人,中專畢業生939人,尚有部分學員未畢業;現有小學生(六個年級)490人。

所授榮譽

在中國小教師繼續教育工作中,各項培訓工作在全市處於領先位置,近年來,我校開展了新課程培訓工作,國小骨幹教師集中到我校進行培訓,然後由骨幹教師返校進行校本培訓。特別是年年送教下鄉完成了國小教師每年一度的新課程培訓和繼續教育年度驗審,為廣大教師提供了方便,解決了工學矛盾,節約了大量資金;從1991年至今,全縣國小校長崗位培訓進行了10期,總計403人,國小校長提高培訓共4期,共214人,為提高校長的整體水平、個人素質和管理水平,奠定了堅實的基礎。近年來,還為達州市培訓中學教師職業技能四等級檢測員86人,代市教院培訓中學教師上千人次,使新課程理念深入我縣各箇中學教師心中。承擔的省級科研課題《發揮教師任職學校在繼續教育中主陣地作用的研究與實踐》於2003年獲市人民政府科技進步三等獎和2004年獲縣人民政府科技進步二等獎;承擔的省級科研課題《加速青年教師成長的培訓研究和實踐》於2004年分別獲市人民政府和縣人民政府科技進步三等獎。還參加了教育部下達的科研課題《民族、貧困地區中國小教師綜合素質培訓》項目,目前,已經取得了階段性成果。其管理和培訓經驗先後在《中國教育報》、《四川日報》、《中國小教師培訓》、《教育導報》、《教師教育》、《教師培訓專輯》、《達州日報》上發表。1998年以來,全校教師先後發表教研文章350多篇。學校先後被省廣校、省電大評為“辦學先進單位”,被市委評為支教先進單位,檔案工作管理被定為省級合格單位。1999年被省教廳定為《中國小教師繼續教育工程方案》實驗基地,2000年被市教局、市法建辦評為首批依法治校合格學校,2001年被市委表彰為先進基層黨組織,同年被市教局表彰為“九五”期間中國小校長提高培訓工作先進單位,2003年被中共宣漢縣委、宣漢縣人民政府表彰為“文明單位”。2004年12月被中共宣漢縣委、宣漢縣人民政府命名為“最佳文明單位”。2006年12月,被省檔案局評為檔案工作規範化管理達省三級。多次受縣教局表彰。

發展前景

而今,學校正以雄厚的辦學實力,新型的辦學結構,明確的辦學方向,嶄新的辦學形象,闊步邁向新輝煌。

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