宜賓市翠屏區金秋湖鎮明威初級中學校

宜賓市翠屏區金秋湖鎮明威初級中學校占地20餘畝，玲瓏別致，獨具特色，為學生一生髮展作準備。通過努力，學校已形成了校風正、教風純和學風濃的良好勢態，教育教學質量和管理工作質量年年上升，附近一些鄉鎮學生也紛紛到該校就讀，深受上級領導和明威父老鄉親的好評。

基本介紹

• 中文名：宜賓市翠屏區金秋湖鎮明威初級中學校
• 簡稱：明威鄉初級中學校
• 校園占地：20餘畝
• 特色：玲瓏別致，獨具特色
• 宗旨：“向管理要牌子，以牌子促管理

學校簡介

古老悠久的歷史文化底蘊,燦爛奪目的都市新顏,國家級歷史文化名城——宜賓。

物華天寶，人傑地靈。 宜賓北郊約20公里，有一塊天然氧吧。這裡青山環繞，秀水縱橫，物產豐饒，民風淳樸，名曰：生態明威。原敘州府兩大書院之一的侯崗書院就座擁在這清幽秀麗之地。“戊戌六君子”之劉光弟同科舉人杜惺齋主持書院教務，方顯其盛大；“總統幾日位，抗倭一世名”之徐世昌題贈“先民矩矱”諫之勉之，足見其卓爾不群。百年香樟，見證好學遺風；先人諫勉，沉澱純樸人文。

物換星移，歷經100餘載，時至1998年，乘“普九”之東風，國中單設，遷址老長坡，侯崗書院發展成為了今天的明威中學。

明中人承先人諫勉，揚侯崗遺風，捕“普九”之契機，捉義務教育之本質，確立了“為學生一生髮展作準備”的辦學思想，積極投身教育教學改革，全面推進素質教育，取得了喜人的業績。 新世紀伊始，區政府提出“打造教育強區，建我“美好翠屏”的“教育強區”之路，區教育局制定了“爭創西部教育強區行動計畫”，翠屏教育史上氣勢恢宏的瑰麗圖畫業已描繪。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。

明中人為實現新的發展，審時度勢地提出了把明威中學建設成為條件優、水平高、效益顯、示範好的市內名校的發展目標。在市、區、鄉領導的關懷和重視下，我們開始了新的征程，各項工作得以持續和諧發展，明威中學又煥發出勃勃生機。

軟硬體篇

校園占地20餘畝，玲瓏別致，獨具特色。教學樓、綜合樓、教師住宿樓、學生公寓、師生食堂樓房高聳布局合理；物理實驗室、化生實驗室、圖書閱覽室、音樂室、美術室、電子備課室、多媒體教室、微機室、衛星接收室、光碟播放室、法制室等教學教輔用房一應俱全；實驗、音體美器材、生均圖書、校園廣播系統、校園電視閉路系統、校園監控系統等設備設施充足；名人畫像、名言警句、文化走廊、詩史牆、科技牆、運動牆、廣播室使校園文化氛圍濃郁；樹木蔥翠，挺拔生姿，草地碧綠，造型別致。好一派“風景這邊獨好”，好一塊冶人之地。

在學校管理中，制度管理與民主管理齊下，強化常規管理，注重情感管理，在領導班子建設上，提出了“團結、務實、廉潔、高效”的發展目標，支部書記.校長鐘祥樹同志被評為宜賓市優秀教師、翠屏區優秀共產黨員；副校長.工會副主席鐘建同志被評為宜賓市德育工作先進工作者，被聘為翠屏區民管協會理事長。

學校管理中，“從嚴治校、改革強校、質量立校、科研興校”並舉，“向管理要牌子，以牌子促管理”。積極進行“改革強校”實踐，1999年，該校率先在全區推行教職工全員聘任制，制訂《活工資分配方案》、《班級教育工作目標督導考評方案》，《中層幹部考核方案》《明威中學教學質量獎勵方案》、《明威中學章程》、《明威中學過程管理細則》等，編寫有《明威中學學校管理工作手冊》、《明威中學教師論文集》和《明威中學學生論文集》等書；完善校長負責制。“創優爭牌促發展”思路和科學、民主、高效的管理使學校獲得了四川省“衛生先進單位”、宜賓市“兩基工作先進集體”、宜賓市“校風示範學校”、宜賓市德育工作先進單位、宜賓市加強和改進未成年人思想道德建設工作先進單位、宜賓市文明單位、宜賓市義務教育示範學校等10餘項殊榮。

師資力量

該校現有教職工51人，其中大學本科40人，專科11人，中學高級教師1人，中學一級教師12人，教學技能全部達到或超過省市要求。構建學習型學校，建設一支師德高尚、結構合理、素質優良、相對穩定的師資隊伍是我們一直追求的目標，更是學生全面發展的關鍵。為此，我們立足於提升整體素質，注重師德教育，形成了兩個工程，即民心工程和名師工程。前者以師德師風建設為主，提煉出明威中學“師德修養二十條”和“教育思想十條”、“教學思想十條”，主要開展了“獻愛心.送溫暖”、關愛“留守生”活動。自2003年至今，全校師生捐資20000餘元，200多位貧困學生受到資助而完成他們的國中學業。名師工程以提高教師的專業知識和職業技能為主，開展了學歷提高、教學基本功訓練、拜師帶徒、崗位練兵、經驗交流、教學反思等一系列校本研修活動，一個梯級優秀教師隊伍已初具雛形：學校現有國家級園丁獎獲得者1人，省級骨幹教師1人，市級優秀教師1名，市級德育先進工作者1名，市級優秀班主任1名，市級師德標兵1人，市區級骨幹教師7人，區級師德標兵1人，區級優秀教師2名，校級骨幹教師 13 人。 教學精湛的教師

教育科研工作是該校發展和教師專業發展的良好途徑。近年來，已申報立項研究的省級課題1個，區級課題2個，校級課題1個，協研宜賓市一中省級課題1個。目前，該工作在該校已形成了教科室、教研組、課題組、骨幹（優秀）教師層層落實的教科研工作體系，所有教師積極參與，各課題研究進展態勢良好，取得了一些階段性成果。教師文章發表在國家級刊物18篇，省級刊物25 篇，市區級刊物 42篇；論文獲國家級獎10篇，省級獎4 篇，市級獎 12 篇，區級獎 18 篇；教師參加區優質課競賽獲獎 15 人次。教科研工作的蓬勃開展有效地促進該校教師的專業化發展，為該校教育教學質量提高奠定了堅實的基礎。

辦學特色

1、辦學思想：為學生一生髮展作準備。我們針對辦學思想，積極開展相關工作，學校的教育教學工作中心以一切為了學生的發展，以學生為主體，教師為主導開展學校工作，學校辦學思想明確，責任分工合理，措施到位，近四年區教育督導評估也年年被評為一等獎。

2、校風：學會做人，學會學習，學會勞動，學會生活，學會創造；

教風：團結、奮進、求實、創新

學風：自主、合作、探究、實踐

通過努力，學校已形成了校風正、教風純和學風濃的良好勢態，教育教學質量和管理工作質量年年上升，附近一些鄉鎮學生也紛紛到該校就讀，深受上級領導和明威父老鄉親的好評。

3、辦學特色：以百年書院為文化底蘊，突顯學生養成教育。學校藉助百年書院“候崗書院”的文化底蘊，在學生行為規範方面狠下功夫，以政教處、團總支牽頭，組織開展了一系列的學生行為規範教育活動，取得了顯著的成績，學校先後被評為了“宜賓市德育工作先進單位”、“宜賓市未成年人思想道德建設工作先進單位”等；嚴格教育教學管理，全面提高教育教學質量。通過強有力的措施，該校近年來，教育教學質量捷報頻傳。連續三年初三畢業考試總分及格率達95%以上，2005年上國家級示範性高中（宜一、三中）人數達33人，2006年達30人。2007年達37人，連續幾年保持升重點高中人數位居全區鄉鎮前列，其它各項指標也位居前列。七八年級各科期末檢測也位居全區鄉鎮學校前列，2007年獲翠屏區教學質量三等獎。

育人篇

在“為學生一生髮展作準備”辦學思想的指導下，我們確立了“以崇高的目標鼓舞人，以道德的自律塑造人，以學科教育拓展人，以審美情趣陶冶人，以勞動觀念培養人”的教育觀念，強化德育，嚴格教學管理，全面提高教育教學質量。 德育為首是該校一貫堅持的傳統。我們德育工作的基本思路是以學會做人的教育為基礎，以礪志成才的教育為主線，以日常行為規範教育為主要內容，做到組織網路化，隊伍全員化，渠道多元化。開展了主題班會、專題講座、社會公益和實踐活動、觀看教育意義影片、學生常規評比等豐富多彩的德育活動，形成了“圍繞育人開展活動，在活動中育人”的德育工作特色。學校學風濃、教風嚴、校風正，學生為人處事端正，學習力爭上遊，言行舉止規範。 在教學工作中，以促進學生全面和諧發展為立足點和落腳點。我們對教學工作的基本要求是：注重基礎，讓學生掌握知識；注重方法，讓學生學會學習；注重能力，讓學生敢於創新，實現認知、情感、能力三維目標的統一。對教師的基本要求是:備課、課堂教學、作業與練習、講評與評價、複習與輔導要認真落實十條教學思想。面臨新一輪的課程改革，制定課改實施方案，積極開發活動課程和校本課程，落實“減負”精神，探索“研究性”學習，充分利用現代教育技術，努力提高課堂教學效益。制定《九年級管理方案》、研究《初三分層次教學》，嚴把“出口關”，為高一級學校輸送了大量的優秀生源，教育教學質量捷報頻傳。宜一中、宜三中、宜四中、宜六中、商職中、食職中、工職中喜報紛至沓來。 學校在提高教育教學質量的同時，注重發展學生特長，利用節假日開展了歌詠、演講、文藝匯演、藝術周、“三小創作”等豐富多彩的文藝活動。體育課外活動蓬勃開展，田徑、籃球、桌球、武術興趣小組初具規模，在翠屏區各單項比賽和田徑運動會中頻頻獲獎。

多才多藝的學生

未來篇

回顧過去，明中人豪情滿懷，一所條件優良，管理科學，效益顯著，的鄉鎮國中正在形成和不斷發展；展望未來，明中人信心百倍，有市、區、鄉領導的殷殷關懷，有全校師生的齊心協力，我們有充分的理由相信：明威中學的明天會更加輝煌燦爛。