宋立會，女，1979年生，碩士，現任河北師範大學教師教育學院教師。
基本介紹
- 中文名：宋立會
- 學位/學歷：碩士
- 職業：教師
- 專業方向：研究方向為教育基本理論、教育政策
- 任職院校：河北師範大學教育學院
個人經歷,研究方向,學術成果,榮譽獎項,
個人經歷
2003年6月畢業於河北師範大學法政學院，獲法學學士學位；2003年至2005年就職於河北法學雜誌社；2008年6月畢業於河北師範大學法政學院，獲法學碩士學位；2008年至2015年就職於河北法學雜誌社，任編輯部主任；2018年6月畢業於河北大學教育學院，獲教育學博士學位。
研究方向
研究方向為教育基本理論、教育政策
學術成果
主要研究論著
《血與火的民族抗爭——日本侵華時期淪陷區奴化教育史綱》河北教育出版社，2016年12月出版（合著）獲第十六屆河北省社會科學優秀成果獎
專業研究論文
《當代大學生政治參與現狀及對策》，《河北科技師範學院學報（社會科學版）》2007年第9期
《熱愛學生是提高德育效果的基礎》，《基礎教育研究》2015年第1期
《河北省農村幼稚園地方課程資源開發狀況調查報告》，《教育實踐與研究》2016年第12期
《論我國學前教育的法律規制》，《河北法學》2016年第12期
《論我國學前教育的法律規制》被中國人民大學複印報刊資料幼兒教育導讀（教育科學）全文轉載，2017年第5期
《學前教育政策從清末到民國時期的根本性轉型》，《河北師範大學學報 教育科學版》2018年第3期
《學前教育政策從清末到民國時期的根本性轉型》被中國人民大學複印報刊資料幼兒教育導讀（教育科學）全文轉載，2018年第3期
《論清末學前教育立法》發表於《河北法學》2017年第12期
《論民國時期學前教育中國化的政策表現》發表於《教育理論與實踐》2018年第5期
承擔科研課題：
主持河北大學研究生創新資助項目《河北省農村學前教育資源開發與特色發展問題研究》（X2016001）
參與河北省教育科學“十二五”規劃立項課題《“三維十度”下中小學生有效學習策略研究》（11041262）
參與河北省教育科學“十二五”規劃青年專項課題《媒體時代下實用型英語新模態教學研究——以構建主義為視角》（1404550）
參與河北省教育廳人文社會科學研究重點項目《實用型商務英語課程最佳化和教學有效性研究》（SD141029）
主持河北省教育科學研究“十三五”規劃課題《新時期我國學前教育立法研究》（課題編號：1603054）
主持河北省社會科學基金2017年度項目《民國時期河北省學前教育政策研究》（課題編號：HB17JY061）
榮譽獎項
河北省第七屆基礎教育教學成果獎一等獎
河北省第七屆高等教育教學成果獎三等獎
第十六屆河北省社會科學優秀成果獎（2016-2017）
